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Editor Cortez Editora
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Affiner la rechercheO que conta como pesquisa / Menga LUDKE
Título : O que conta como pesquisa Tipo de documento: texto impresso Autores: Menga LUDKE, Autor; Luiz Alberto BOING Menção de edição: 1 ed Editor: Sao Paulo [Brasil] : Cortez Editora Data de publicação: 2009 Número de páginas: 120p Dimensões: 23 cm X 16cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-249-1500-0 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Objectivos e etapas da educacao
Oprocesso de analise
A escolha de juizes
sobre sexualidade e autonomia doalunoIndexação: 001.8 Metodologia Geral. Métodos científicos e técnicos Resumo: O que conta como pesquisa e o fruto de uma investigacaorealizada pelo GEProf(Grupode estudosobre a proficao Docente) da pontificia Universidade Catolica do Riode Janeiro,como apoio do CNPq e da FAPERJ.
O fococentral do estudoparte da actividade de pesquisa exercida peloprofessor da educacao basica.Nota de conteúdo: A Pesquisa e o professor daeducacao basica
Apesquisa do professorsob avaliacao
Os trabalhose os seus pareceres
Oque conta comopesquisa
O que conta como pesquisa [texto impresso] / Menga LUDKE, Autor; Luiz Alberto BOING . - 1 ed . - Sao Paulo (Brasil) : Cortez Editora, 2009 . - 120p ; 23 cm X 16cm.
ISBN : 978-85-249-1500-0
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Objectivos e etapas da educacao
Oprocesso de analise
A escolha de juizes
sobre sexualidade e autonomia doalunoIndexação: 001.8 Metodologia Geral. Métodos científicos e técnicos Resumo: O que conta como pesquisa e o fruto de uma investigacaorealizada pelo GEProf(Grupode estudosobre a proficao Docente) da pontificia Universidade Catolica do Riode Janeiro,como apoio do CNPq e da FAPERJ.
O fococentral do estudoparte da actividade de pesquisa exercida peloprofessor da educacao basica.Nota de conteúdo: A Pesquisa e o professor daeducacao basica
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200003272 001.8 LUD Livro BIBLIOTECA CENTRAL Metodologia de investigação científica Disponível
Título : Educacao e Poder: introducao a pedagogia do conflito Tipo de documento: texto impresso Autores: Moacir GADOTTI, Autor Menção de edição: 13 ed Editor: Sao Paulo [Brasil] : Cortez Editora Data de publicação: 2003 Número de páginas: 143p Dimensões: 21cmx14cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-249-0306-9 Nota geral: Por uma filosofia critica da educacao, introducao a pedagogia doconflito, ideologia e contra-ideologia na educacao na educacao brasileira contemporanea, Lingua : Português (por) Palavras-chave: A duvida e tarefa de educar, duvida e libertacao, significado pedagogico da duvida, a duvida como primeira tarefa de uma filosofia da educacao, as tarefas da filosofia da educacao, educacao contra educacao, metodo nao metodo, especificidade da filosofia da educacao, definir o papel do pedagogico pensar e repensar na educacao Indexação: 37 Educacao Educacao e Poder: introducao a pedagogia do conflito [texto impresso] / Moacir GADOTTI, Autor . - 13 ed . - Sao Paulo (Brasil) : Cortez Editora, 2003 . - 143p ; 21cmx14cm.
ISBN : 978-85-249-0306-9
Por uma filosofia critica da educacao, introducao a pedagogia doconflito, ideologia e contra-ideologia na educacao na educacao brasileira contemporanea,
Lingua : Português (por)Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000998 37 GAD Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200010236 37 GAD Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Novo Olhares Sobre a Alfabetizacao Tipo de documento: texto impresso Autores: Regina Leite GARCIA, Autor Editor: Sao Paulo [Brasil] : Cortez Editora Número de páginas: 192p Dimensões: 21cmx13.5cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-249-0782-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Criando e alfabetizando a partir de que modod e sentidos, subjectividade a questao dos miolinhos de pao,entre-algumas das das logicasalfabetizacao pos - colonialismo, leituras do mundo e leituras do espaco, um dialogo entre Paulo Freire e Milton Santos, mapas sonoros, ambiente alfabetizador, a sala de aula como entre lugar de cultiras. Indexação: 37 Educacao Resumo: um dialogo entre Paulo Freire e Milton Santos, mapas sonoros, ambiente alfabetizador, a sala de aula como entre lugar de cultiras. Nota de conteúdo: Criando e alfabetizando a partir de que modod e sentidos, subjectividade a questao dos miolinhos de pao,entre-algumas das das logicasalfabetizacao pos - colonialismo, leituras do mundo e leituras do espaco. Novo Olhares Sobre a Alfabetizacao [texto impresso] / Regina Leite GARCIA, Autor . - Sao Paulo (Brasil) : Cortez Editora, [s.d.] . - 192p ; 21cmx13.5cm.
ISBN : 978-85-249-0782-1
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Criando e alfabetizando a partir de que modod e sentidos, subjectividade a questao dos miolinhos de pao,entre-algumas das das logicasalfabetizacao pos - colonialismo, leituras do mundo e leituras do espaco, um dialogo entre Paulo Freire e Milton Santos, mapas sonoros, ambiente alfabetizador, a sala de aula como entre lugar de cultiras. Indexação: 37 Educacao Resumo: um dialogo entre Paulo Freire e Milton Santos, mapas sonoros, ambiente alfabetizador, a sala de aula como entre lugar de cultiras. Nota de conteúdo: Criando e alfabetizando a partir de que modod e sentidos, subjectividade a questao dos miolinhos de pao,entre-algumas das das logicasalfabetizacao pos - colonialismo, leituras do mundo e leituras do espaco. Reserva
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Título : Educacao Nao-Formal e Cultura Polica Tipo de documento: texto impresso Autores: Maria da Gloria GOHN, Autor Menção de edição: 3 ed Editor: Sao Paulo [Brasil] : Cortez Editora Data de publicação: 2005 Número de páginas: 120p Dimensões: 17cmx10cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-249-0708-1 Nota geral: Impacto sobre o associativismo do terceiro Sector, cenarios da nova conjuntura, cultura de massa popular e politicaterceira via terceiro sector e ONGs,espeaco de um novo associativismo, educacao n-formal Lingua : Português (por) Palavras-chave: Impacto sobre o associativismo do terceiro Sector, cenarios da nova conjuntura, cultura de massa popular e politicaterceira via terceiro sector e ONGs,espeaco de um novo associativismo, educacao n-formal Indexação: 37 Educacao Resumo: Este livro e composto de tres ensaios sobre temas fundamentais da agenda contemporanea da educacao a cultura e o novo associativismo terceiro sector da sociedade. Educacao Nao-Formal e Cultura Polica [texto impresso] / Maria da Gloria GOHN, Autor . - 3 ed . - Sao Paulo (Brasil) : Cortez Editora, 2005 . - 120p ; 17cmx10cm.
ISBN : 978-85-249-0708-1
Impacto sobre o associativismo do terceiro Sector, cenarios da nova conjuntura, cultura de massa popular e politicaterceira via terceiro sector e ONGs,espeaco de um novo associativismo, educacao n-formal
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Impacto sobre o associativismo do terceiro Sector, cenarios da nova conjuntura, cultura de massa popular e politicaterceira via terceiro sector e ONGs,espeaco de um novo associativismo, educacao n-formal Indexação: 37 Educacao Resumo: Este livro e composto de tres ensaios sobre temas fundamentais da agenda contemporanea da educacao a cultura e o novo associativismo terceiro sector da sociedade. Reserva
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