| Título : | Como criar uma boa relacao pedagogica | | Tipo de documento: | texto impresso | | Autores: | Maria Teresa GOMEZ, Autor; Victoria MIR, Autor; Maria Gracia SERRATS, Autor | | Menção de edição: | 3 ed | | Editor: | Porto [Portugal] : ASA editores | | Data de publicação: | 2003 | | Colecção: | colecao praticas pedagogicas | | Número de páginas: | 303p | | Dimensões: | 21x14.5 | | ISBN/ISSN/EAN: | 200001051 | | Lingua : | Português (por) | | Palavras-chave: | Dimensoes da disciplina,a disciplina como parte da educacao para a auto-determinacao,teoria psicopedagogicas da disciplina,modelo psicodinamico e perspectiva de Dreikus,indisciplina crise no ensino e decadencia de valores,a disciplina na segunda infancia,a disciplina na terceira infancia,a disciplina antes e durante a adolescencia, | | Indexação: | 37-educacao | | Resumo: | actualmente sente-se necessidade de os professores exprimirem publicamente,as suas experiencias e as suas reflexoes sobre as solucoes que tem encontrado para os problemas com se defrotam na aula,o conhecimento das perspectivas pessoais e necessario por duas razoes fundamentas, | | Nota de conteúdo: | Dimensoes da disciplina,teoria psicopedagogicas da disciplina,indisciplina crise no ensino e decadencia de valores,a disciplina na segunda infancia,a disciplina na terceira infancia,a disciplina antes e durante a adolescencia, |
Como criar uma boa relacao pedagogica [texto impresso] / Maria Teresa GOMEZ, Autor; Victoria MIR, Autor; Maria Gracia SERRATS, Autor . - 3 ed . - ASA editores, 2003 . - 303p ; 21x14.5. - ( colecao praticas pedagogicas) . ISSN : 200001051 Lingua : Português ( por) | Palavras-chave: | Dimensoes da disciplina,a disciplina como parte da educacao para a auto-determinacao,teoria psicopedagogicas da disciplina,modelo psicodinamico e perspectiva de Dreikus,indisciplina crise no ensino e decadencia de valores,a disciplina na segunda infancia,a disciplina na terceira infancia,a disciplina antes e durante a adolescencia, | | Indexação: | 37-educacao | | Resumo: | actualmente sente-se necessidade de os professores exprimirem publicamente,as suas experiencias e as suas reflexoes sobre as solucoes que tem encontrado para os problemas com se defrotam na aula,o conhecimento das perspectivas pessoais e necessario por duas razoes fundamentas, | | Nota de conteúdo: | Dimensoes da disciplina,teoria psicopedagogicas da disciplina,indisciplina crise no ensino e decadencia de valores,a disciplina na segunda infancia,a disciplina na terceira infancia,a disciplina antes e durante a adolescencia, |
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