A partir desta página pode:
| Voltar ao primeiro ecrã com os últimos registos... |
Detalhes do editor
Editor Educacao Hoje
localizado em Lisboa
Documentos disponíveis deste editor
Affiner la rechercheTrabalho de Grupo no Ensino basico: Guia Pratico para professores / PATO Maria Helena
Título : Trabalho de Grupo no Ensino basico: Guia Pratico para professores Tipo de documento: texto impresso Autores: PATO Maria Helena, Autor Menção de edição: 13 ed Editor: Lisboa [Portugal] : Educacao Hoje Data de publicação: 2010 Número de páginas: 88p Dimensões: 23,5 cm X 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-471-717-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Pressupostos do Trabalho de Grupo
Organizacao da Turma para Trabalho de grupo
Organizacao interna dos grupos
As funcoes do Professor
A Avaliacao em Trabalho de GrupoIndexação: 37 Educacao Resumo: O trabalho de Grupo: e componente indispensavel numa postura metodologica que vise aprendizagem e desenvolvimento.
Com trabalho de grupo e possivel, numa turma, ter em conta diferentes estadios de desenvolvimento cognitivo e afectivo dos alunos, respeitar ritmos diferenciados de pensamento e de accaoNota de conteúdo: As finalidades e os objectivos dos actuais programas do Ensino Basico contemplam equilibradamente o desenvolvimento de atitudes e de capacidades e a aquisicao de conhecimentos, e tem como pressuposto que o aluno e agente activo da sua propria aprendizagem. Trabalho de Grupo no Ensino basico: Guia Pratico para professores [texto impresso] / PATO Maria Helena, Autor . - 13 ed . - Lisboa (Portugal) : Educacao Hoje, 2010 . - 88p ; 23,5 cm X 16 cm.
ISBN : 978-972-471-717-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Pressupostos do Trabalho de Grupo
Organizacao da Turma para Trabalho de grupo
Organizacao interna dos grupos
As funcoes do Professor
A Avaliacao em Trabalho de GrupoIndexação: 37 Educacao Resumo: O trabalho de Grupo: e componente indispensavel numa postura metodologica que vise aprendizagem e desenvolvimento.
Com trabalho de grupo e possivel, numa turma, ter em conta diferentes estadios de desenvolvimento cognitivo e afectivo dos alunos, respeitar ritmos diferenciados de pensamento e de accaoNota de conteúdo: As finalidades e os objectivos dos actuais programas do Ensino Basico contemplam equilibradamente o desenvolvimento de atitudes e de capacidades e a aquisicao de conhecimentos, e tem como pressuposto que o aluno e agente activo da sua propria aprendizagem. Reserva
Reservar este documento
Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 200004113 PAT Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 2007558 PAT Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 2007553 PAT Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
