| Título : | A leitura e a escrita : Estrategias de ensino para todas as disciplinas | | Tipo de documento: | texto impresso | | Autores: | CONTENTE. Madalena, Autor | | Menção de edição: | 2 ed | | Editor: | Lisboa [Portugal] : Editorial Presenca | | Data de publicação: | 2000 | | Número de páginas: | 95p | | Dimensões: | 21cm x 14cm | | ISBN/ISSN/EAN: | 978-972-231-873-0 | | Lingua : | Português (por) | | Palavras-chave: | leitor
interpretacao
sentido
textos literarios
escrita
comunicacao
aprendizagem
aprender
lingua manterna | | Indexação: | 80 Lingua Portugesa | | Resumo: | De todas as actividades cognitivas complexas, a leitura e sem duvida aquela que participa na maior parte das situacoes. No context escolar, esta actividade tem uma importancia primordial, nao so porque os enunciados e as propostas de trabalho sao na maior paret das vezes transmitidos por escrito, mas tambem porque o texto escrito representa o meio privilegiado de comunicacao | | Nota de conteúdo: | leitor
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A leitura e a escrita [texto impresso] : Estrategias de ensino para todas as disciplinas / CONTENTE. Madalena, Autor . - 2 ed . - Lisboa (Portugal) : Editorial Presenca, 2000 . - 95p ; 21cm x 14cm. ISBN : 978-972-231-873-0 Lingua : Português ( por) | Palavras-chave: | leitor
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comunicacao
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aprender
lingua manterna | | Indexação: | 80 Lingua Portugesa | | Resumo: | De todas as actividades cognitivas complexas, a leitura e sem duvida aquela que participa na maior parte das situacoes. No context escolar, esta actividade tem uma importancia primordial, nao so porque os enunciados e as propostas de trabalho sao na maior paret das vezes transmitidos por escrito, mas tambem porque o texto escrito representa o meio privilegiado de comunicacao | | Nota de conteúdo: | leitor
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