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Affiner la rechercheOs saberes Locais na Academia / CASTIANO, Jose P
Título : Os saberes Locais na Academia : Condicoes e Possibilidades da sua Legitimacao Tipo de documento: texto impresso Autores: CASTIANO, Jose P, Autor Editor: Maputo [Mocambique] : Editora Educar Data de publicação: 2013 Número de páginas: 91p Dimensões: 21 cm x 13,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 7953/RLINLD/2013 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Sobre as condicoes, Sobre as possibilidades, Possibilidade moderna, Possibilidade pos moderna, Possibilidade trans moderna, Legitimacao pela intersujectivacao. Indexação: 37 Educacao Resumo: Enquanto para fundamentar as condicoes de existencia a filosofia deve recorrer ou namorar como diz Ngoenha a propria historia do pensamento filosofico sobre o objecto em causa, ja para equacionar sobre as possibilidade de existencia do mesmo objecto, ela, a filosofia, apresenta-se como transformadora e utopica por explorar as altenativas da existencia humana na sua relacao co o seu meio. Nota de conteúdo: Entendo filosofia como um pensar fundamentador, ou seja, de fundamentacao, filosofia tem a pretensao de procurar fundamentar as condicoes e as possibilidade de existencia e ou de interpretacao das causas mais gerais dos fenomenos da natureza sociedade e pensamento. Os saberes Locais na Academia [texto impresso] : Condicoes e Possibilidades da sua Legitimacao / CASTIANO, Jose P, Autor . - Maputo (Mocambique) : Editora Educar, 2013 . - 91p ; 21 cm x 13,5 cm.
ISSN : 7953/RLINLD/2013
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Sobre as condicoes, Sobre as possibilidades, Possibilidade moderna, Possibilidade pos moderna, Possibilidade trans moderna, Legitimacao pela intersujectivacao. Indexação: 37 Educacao Resumo: Enquanto para fundamentar as condicoes de existencia a filosofia deve recorrer ou namorar como diz Ngoenha a propria historia do pensamento filosofico sobre o objecto em causa, ja para equacionar sobre as possibilidade de existencia do mesmo objecto, ela, a filosofia, apresenta-se como transformadora e utopica por explorar as altenativas da existencia humana na sua relacao co o seu meio. Nota de conteúdo: Entendo filosofia como um pensar fundamentador, ou seja, de fundamentacao, filosofia tem a pretensao de procurar fundamentar as condicoes e as possibilidade de existencia e ou de interpretacao das causas mais gerais dos fenomenos da natureza sociedade e pensamento. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000210 37 CAS Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Progressao por Ciclos de Aprendizagem Ensino Basico : Desafios na Mudanca do Paradigma de Avaliacao Tipo de documento: texto impresso Autores: DUARTE, Stela (Et All), Autor Editor: Maputo [Mocambique] : Editora Educar Data de publicação: 2012 Número de páginas: 166p Dimensões: 225 cm x 18 cm ISBN/ISSN/EAN: 2012 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Avaliacao,ciclos de aprendizagem e promocao automatica,Abordagens e paradigmas da avaliacao,A repeticao ao nivel internacional,Formacao de professores,Qualidade da educacao,O acesso a escola. Indexação: 37 Educacao Resumo: Por estas e outras razoes, auguramos que esta obra possa constituir uma mais valia nas maos dos professores, instituicoes de formacao, fazedores de politicas, gestores, para assegurar uma educacao relevante e de qualidade, indo ao encontro do que e preconizado por Perrenoud quando sustenta que devemos opor-nos. Nota de conteúdo: O que ressalta do estudo da Politica de Progressao por ciclos de aprendizagem, e que esta nao existe para si, mas como componente intrinseca da proposta curricular nao podendo estar dissociada de variaveis criticas como a organizacao o contexto e as condicoes em que as instituicoes funcionam a formacao de professores a gestao entre outras. Progressao por Ciclos de Aprendizagem Ensino Basico [texto impresso] : Desafios na Mudanca do Paradigma de Avaliacao / DUARTE, Stela (Et All), Autor . - Maputo (Mocambique) : Editora Educar, 2012 . - 166p ; 225 cm x 18 cm.
ISSN : 2012
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Avaliacao,ciclos de aprendizagem e promocao automatica,Abordagens e paradigmas da avaliacao,A repeticao ao nivel internacional,Formacao de professores,Qualidade da educacao,O acesso a escola. Indexação: 37 Educacao Resumo: Por estas e outras razoes, auguramos que esta obra possa constituir uma mais valia nas maos dos professores, instituicoes de formacao, fazedores de politicas, gestores, para assegurar uma educacao relevante e de qualidade, indo ao encontro do que e preconizado por Perrenoud quando sustenta que devemos opor-nos. Nota de conteúdo: O que ressalta do estudo da Politica de Progressao por ciclos de aprendizagem, e que esta nao existe para si, mas como componente intrinseca da proposta curricular nao podendo estar dissociada de variaveis criticas como a organizacao o contexto e as condicoes em que as instituicoes funcionam a formacao de professores a gestao entre outras. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001293 37 DUA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Filosofia Africana: da Sagacidade a Intersubjectivacao com Viegas Tipo de documento: texto impresso Autores: CASTIANO, Jose P., Autor Editor: Maputo [Mocambique] : Editora Educar Data de publicação: 2015 Número de páginas: 239p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 8396/RUNLD/2015 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A Sagacidade em Viegas
Educador humanista
Sobre a religiao e reconciliacao
Sobre a educacao e valores
Sobre o lugar da mulher e da criancaIndexação: 1 Filosofia Resumo: Quando o assunto e a sagacidade filosofica como veremos nao se trata de buscar ou explorar a sabedoria de um analfabeto ou semianalfabeto. Nota de conteúdo: Um espectro paira sobre a filosofia africana contemporanea e, por consequencia a filosofia mocambicana e o fantasma das tradicoes africanos expressas pelos seus guardioes e embaixadores culturais. Filosofia Africana: da Sagacidade a Intersubjectivacao com Viegas [texto impresso] / CASTIANO, Jose P., Autor . - Maputo (Mocambique) : Editora Educar, 2015 . - 239p ; 23 cm x 16 cm.
ISSN : 8396/RUNLD/2015
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A Sagacidade em Viegas
Educador humanista
Sobre a religiao e reconciliacao
Sobre a educacao e valores
Sobre o lugar da mulher e da criancaIndexação: 1 Filosofia Resumo: Quando o assunto e a sagacidade filosofica como veremos nao se trata de buscar ou explorar a sabedoria de um analfabeto ou semianalfabeto. Nota de conteúdo: Um espectro paira sobre a filosofia africana contemporanea e, por consequencia a filosofia mocambicana e o fantasma das tradicoes africanos expressas pelos seus guardioes e embaixadores culturais. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001575 1 CAS Livro BIBLIOTECA CENTRAL Filosofia Disponível 200001580 1 CAS Livro BIBLIOTECA CENTRAL Filosofia Disponível
