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Autor Marguerite ALTET
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Affiner la rechercheAnalise das praticas dos professores e das situacoes pedagogicas / Marguerite ALTET
Título : Analise das praticas dos professores e das situacoes pedagogicas Tipo de documento: texto impresso Autores: Marguerite ALTET, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 2000 Número de páginas: 192p Dimensões: 24,5 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4155-6 Lingua : Português (por) Palavras-chave: As funcoes pedagogicas e didacticas do ensino.
ensinar: a dinamica de uma relacao em situacao.
o processo de ensino e aprendizagem
metodologia de insvestigacaoo
Os processos interactivos
os modos de accao pedagogica: a analise funcional dos actos pedagogicos
os processos mediadores
No plano pedagogico abordagem quantitativa e qualitativa.
uma analise compreensiva
intrepretacao dos resultados: abordagemn sistemica.
os efeitos da forIndexação: 37 Educacao Resumo: as ciencias da educacao interessaram-se durante muito tempo, por aspectos das situacxoes educativas. o trabalho de Maguerite Altet inscrevem-se numa corrente que se desenha, desde alguns anos, e que se esforca por estudar, analisar, explicar o que se passa no interior da propria situacao educativa, nao se debruca apenas sobre o conjunto das relacoes e comunicacao que se estabelecem entre os diversos parceiros da situacao (profewssor, aluns, grupo-turma.... Nota de conteúdo: As funcoes pedagogicas e didacticas do ensino.
ensinar: a dinamica de uma relacao em situacao.
o processo de ensino e aprendizagem
metodologia de insvestigacaoo
Os processos interactivos
os modos de accao pedagogica: a analise funcional dos actos pedagogicos
os processos mediadores
No plano pedagogico abordagem quantitativa e qualitativa.
uma analise compreensiva
intrepretacao dos resultados: abordagemn sistemica.
os efeitos da formacao
Analise das praticas dos professores e das situacoes pedagogicas [texto impresso] / Marguerite ALTET, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 2000 . - 192p ; 24,5 cm x 17 cm.
ISBN : 978-972-03-4155-6
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: As funcoes pedagogicas e didacticas do ensino.
ensinar: a dinamica de uma relacao em situacao.
o processo de ensino e aprendizagem
metodologia de insvestigacaoo
Os processos interactivos
os modos de accao pedagogica: a analise funcional dos actos pedagogicos
os processos mediadores
No plano pedagogico abordagem quantitativa e qualitativa.
uma analise compreensiva
intrepretacao dos resultados: abordagemn sistemica.
os efeitos da forIndexação: 37 Educacao Resumo: as ciencias da educacao interessaram-se durante muito tempo, por aspectos das situacxoes educativas. o trabalho de Maguerite Altet inscrevem-se numa corrente que se desenha, desde alguns anos, e que se esforca por estudar, analisar, explicar o que se passa no interior da propria situacao educativa, nao se debruca apenas sobre o conjunto das relacoes e comunicacao que se estabelecem entre os diversos parceiros da situacao (profewssor, aluns, grupo-turma.... Nota de conteúdo: As funcoes pedagogicas e didacticas do ensino.
ensinar: a dinamica de uma relacao em situacao.
o processo de ensino e aprendizagem
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Os processos interactivos
os modos de accao pedagogica: a analise funcional dos actos pedagogicos
os processos mediadores
No plano pedagogico abordagem quantitativa e qualitativa.
uma analise compreensiva
intrepretacao dos resultados: abordagemn sistemica.
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000181 37 ALT Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : As pedagogias da aprendizagem Tipo de documento: texto impresso Autores: Marguerite ALTET, Autor Menção de edição: 1 ed Editor: Porto alegre [Brasil] : Instituto Piaget Data de publicação: 2011 Colecção: Horizontes pedagogicos num. 66 Número de páginas: 166p Dimensões: 23.5cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-7712-45-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Processo ensino-aprendizagem e pedagogia
Cacteristicas das pedagogias e aprendizagem
Os represetantes comtemporaneos
As pedagogias centradas no aluno
As pedagogias centradas nas estrategias cognetivas e metacognetivas do aluno.Indexação: 37 Educacao Resumo: O titulo as pedagogias de aprendizagem podem causar espanto ao leitor, ja que qualquer pedagogia t6em por objetivo permitir a aprendizagem. Contudo, ja em 1959 Roger Cousinettinha utilizado essas espressoes para substituir uma pedagogia do ensino por uma pedagogia de aprendizagemque ajude os alunos a aprender. Nota de conteúdo: Processo ensino-aprendizagem e pedagogia
Cacteristicas das pedagogias e aprendizagem
Os represetantes comtemporaneos
As pedagogias centradas no aluno
As pedagogias centradas nas estrategias cognetivas e metacognetivas do aluno.As pedagogias da aprendizagem [texto impresso] / Marguerite ALTET, Autor . - 1 ed . - Instituto Piaget, 2011 . - 166p ; 23.5cm x 16 cm. - (Horizontes pedagogicos; 66) .
ISBN : 978-972-7712-45-8
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Processo ensino-aprendizagem e pedagogia
Cacteristicas das pedagogias e aprendizagem
Os represetantes comtemporaneos
As pedagogias centradas no aluno
As pedagogias centradas nas estrategias cognetivas e metacognetivas do aluno.Indexação: 37 Educacao Resumo: O titulo as pedagogias de aprendizagem podem causar espanto ao leitor, ja que qualquer pedagogia t6em por objetivo permitir a aprendizagem. Contudo, ja em 1959 Roger Cousinettinha utilizado essas espressoes para substituir uma pedagogia do ensino por uma pedagogia de aprendizagemque ajude os alunos a aprender. Nota de conteúdo: Processo ensino-aprendizagem e pedagogia
Cacteristicas das pedagogias e aprendizagem
Os represetantes comtemporaneos
As pedagogias centradas no aluno
As pedagogias centradas nas estrategias cognetivas e metacognetivas do aluno.Reserva
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