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Colecção Coleccao Educacao
- Editor : Porto Editora
- ISSN : sem ISSN
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Affiner la rechercheA Construcao do Projecto de Escola / CARVALHO, Adalberto Dias de
Título : A Construcao do Projecto de Escola Tipo de documento: texto impresso Autores: CARVALHO, Adalberto Dias de, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1993 Colecção: Coleccao Educacao Número de páginas: 123p Dimensões: 20,5 cm x 14,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4203-4 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Uma deferenca de paradigma, Tipos de projeto, Tipos de direccao, Consideracoes previas, Os momentos de avaliacao, Conteudo dos instrumentos, Generalidade, A biblioteca escolar: suas funcoes. Indexação: 37 Educacao Resumo: E neste contexto que o centro do sistema educativo passa da sala de aula para a escola. Nao se esqueca porem que esta comeca, entao a viver o choque das novas contradicoes designadamente, das que teem a ver com o facto de os seus protagonistas. Nota de conteúdo: Numa altura em que se aprofunda a todos os niveis o sentido da autonomia da escola a construcao do respectivo projeto revela-se de grande acuidade. Na verdade o projeto de escola constitui a espinha dorsal dessa autonomia seu fundamento e seu reflexo. A Construcao do Projecto de Escola [texto impresso] / CARVALHO, Adalberto Dias de, Autor . - Porto Editora, 1993 . - 123p ; 20,5 cm x 14,5 cm. - (Coleccao Educacao) .
ISBN : 978-972-03-4203-4
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Uma deferenca de paradigma, Tipos de projeto, Tipos de direccao, Consideracoes previas, Os momentos de avaliacao, Conteudo dos instrumentos, Generalidade, A biblioteca escolar: suas funcoes. Indexação: 37 Educacao Resumo: E neste contexto que o centro do sistema educativo passa da sala de aula para a escola. Nao se esqueca porem que esta comeca, entao a viver o choque das novas contradicoes designadamente, das que teem a ver com o facto de os seus protagonistas. Nota de conteúdo: Numa altura em que se aprofunda a todos os niveis o sentido da autonomia da escola a construcao do respectivo projeto revela-se de grande acuidade. Na verdade o projeto de escola constitui a espinha dorsal dessa autonomia seu fundamento e seu reflexo. Reserva
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