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Avaliacoes em Educacao: Novas Perspectivas / ESTRELA, Albano

Público ISBD Título : Avaliacoes em Educacao: Novas Perspectivas Tipo de documento: texto impresso Autores: ESTRELA, Albano, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1993 Colecção: Coleccao Ciencias da Educacao Número de páginas: 191p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4109-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A avaliacao curricular, Avaliacao do desenvolvimento profissional dos professores,Avaliacao e reforma nas escolas. Indexação: 37 Educacao Resumo: Mais do que propor ou apresentar e discutir estrategias e modelos de avaliacao ou regras precisas e operacionais a seguir na planificacao e conducao da avaliacao a preocupacao principal e a de situar as praticas. Nota de conteúdo: pretende-se aqui analisar a avaliacao curricular no sentido de contribuir para clarificar a delimitacao dos seus contornos no campo da educacao e para ajudar a situa-lo no ambito das disciplinas que se debrucam sobre os fenomenos educativos incluindo as disciplinas de indole cientifica. Avaliacoes em Educacao: Novas Perspectivas [texto impresso] / ESTRELA, Albano, Autor . - Porto Editora, 1993 . - 191p ; 24 cm x 17 cm. - (Coleccao Ciencias da Educacao) . ISBN : 978-972-03-4109-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A avaliacao curricular, Avaliacao do desenvolvimento profissional dos professores,Avaliacao e reforma nas escolas. Indexação: 37 Educacao Resumo: Mais do que propor ou apresentar e discutir estrategias e modelos de avaliacao ou regras precisas e operacionais a seguir na planificacao e conducao da avaliacao a preocupacao principal e a de situar as praticas. Nota de conteúdo: pretende-se aqui analisar a avaliacao curricular no sentido de contribuir para clarificar a delimitacao dos seus contornos no campo da educacao e para ajudar a situa-lo no ambito das disciplinas que se debrucam sobre os fenomenos educativos incluindo as disciplinas de indole cientifica.

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200005086	37 EST	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível
200004816	37 EST	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível
200005095	37 EST	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível
200004997	37 EST	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível
200004871	37 EST	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível

Avaliar: Que Referencial / FIGARI, Gerard

Público ISBD Título : Avaliar: Que Referencial Tipo de documento: texto impresso Autores: FIGARI, Gerard, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1996 Colecção: Coleccao Ciencias da Educacao Número de páginas: 189p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4121-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Os termos de debate,A nocao de dispositivo educativo,Concepcoes e definicoes,Procura e pressoes,Problmas postos,O recurso ao referencial em educacao e formacao,Uma nocao frequentemente utilizada. Indexação: 37 Educacao Resumo: Desta forma tracar-se-a realmente o que constitui a verdadeira vocacao de qualquer obra,dever tornar-seuma especie de Golem para acabar por se libertar do seu criador. Nota de conteúdo: Prefaciar um texto e, de uma certa maneira,querermo-nos afirmar como o seu primeiro leitor,convidando,por esse meio outras pessoas a seguirem-nos para lhe acrescentarem,por seu lado,as suas observacoes criticas. Avaliar: Que Referencial [texto impresso] / FIGARI, Gerard, Autor . - Porto Editora, 1996 . - 189p ; 24 cm x 17 cm. - (Coleccao Ciencias da Educacao) . ISBN : 978-972-03-4121-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Os termos de debate,A nocao de dispositivo educativo,Concepcoes e definicoes,Procura e pressoes,Problmas postos,O recurso ao referencial em educacao e formacao,Uma nocao frequentemente utilizada. Indexação: 37 Educacao Resumo: Desta forma tracar-se-a realmente o que constitui a verdadeira vocacao de qualquer obra,dever tornar-seuma especie de Golem para acabar por se libertar do seu criador. Nota de conteúdo: Prefaciar um texto e, de uma certa maneira,querermo-nos afirmar como o seu primeiro leitor,convidando,por esse meio outras pessoas a seguirem-nos para lhe acrescentarem,por seu lado,as suas observacoes criticas.

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200005564	37 FIG	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível
200005544	37 FIG	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível
200005096	37 FIG	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível

Formacao de Professores , Para uma Mudanca Educativa / GARCIA,Carlos Marcelo

Público ISBD Título : Formacao de Professores , Para uma Mudanca Educativa Tipo de documento: texto impresso Autores: GARCIA,Carlos Marcelo, Autor Menção de edição: Vol 2 Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1999 Colecção: Coleccao Ciencias da Educacao Número de páginas: 271p Dimensões: 24 cm x 16,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4152-5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Estrumento Conceptual da Formacao de Professores,Formacao Inicial de Professores,Formacao de Professores principiantes,Desenvolvimento Proficional dos Professores. Indexação: 37 Educacao Resumo: A Formacao como objecto de consumo com direito a devolucao se nao forem satisfeitas todas a cada uma das expetactativas dos cada vez mais exigentes e especializados consumidores de formacao. Nota de conteúdo: A pouco e pouco, a formacao de professores esta a trasformar se numa area valida e complexa de conhecimento e investigacao, que oferece solucoes e por sua vez, coloca o problemas aos sistemas educativos. Formacao de Professores , Para uma Mudanca Educativa [texto impresso] / GARCIA,Carlos Marcelo, Autor  . -  Vol 2 . - Porto Editora, 1999 . - 271p ; 24 cm x 16,5 cm. - (Coleccao Ciencias da Educacao) . ISBN : 978-972-03-4152-5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Estrumento Conceptual da Formacao de Professores,Formacao Inicial de Professores,Formacao de Professores principiantes,Desenvolvimento Proficional dos Professores. Indexação: 37 Educacao Resumo: A Formacao como objecto de consumo com direito a devolucao se nao forem satisfeitas todas a cada uma das expetactativas dos cada vez mais exigentes e especializados consumidores de formacao. Nota de conteúdo: A pouco e pouco, a formacao de professores esta a trasformar se numa area valida e complexa de conhecimento e investigacao, que oferece solucoes e por sua vez, coloca o problemas aos sistemas educativos.

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200001027	37 GAR	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível
200000944	37 GAR	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível

Porfissao Professor / NOVOA,Antonio (et all)

Público ISBD Título : Porfissao Professor Tipo de documento: texto impresso Autores: NOVOA,Antonio (et all), Autor Menção de edição: 2 ed Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1999 Colecção: Coleccao Ciencias da Educacao Número de páginas: 191p Dimensões: 24,5 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4103-7 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Prefacio a Segunda Edicao, O passado e o Presente dos Professores, consciencia e accao sobre a pratica como libertacao profissional dos professores. Indexação: 37 Educacao Resumo: Alem disso, reforcaram-se na decada de noventa uma serie de processos de exclusao dos professores, no quadro de uma redefinicao que tende a modificar as funcoes sociais e os papeis profissionais. Nota de conteúdo: A primeira edicao deste livro teve um acolhimento muito favoravel junto dos professores, confirmando o interesse e a necessidade de uma reflexao sobre os dilemas actuais da profissao docente. Porfissao Professor [texto impresso] / NOVOA,Antonio (et all), Autor  . -  2 ed . - Porto Editora, 1999 . - 191p ; 24,5 cm x 17 cm. - (Coleccao Ciencias da Educacao) . ISBN : 978-972-03-4103-7 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Prefacio a Segunda Edicao, O passado e o Presente dos Professores, consciencia e accao sobre a pratica como libertacao profissional dos professores. Indexação: 37 Educacao Resumo: Alem disso, reforcaram-se na decada de noventa uma serie de processos de exclusao dos professores, no quadro de uma redefinicao que tende a modificar as funcoes sociais e os papeis profissionais. Nota de conteúdo: A primeira edicao deste livro teve um acolhimento muito favoravel junto dos professores, confirmando o interesse e a necessidade de uma reflexao sobre os dilemas actuais da profissao docente.

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200003909	37 NOV	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível

Curriculo: / PACHECO, Jose Augusto.

Público ISBD Título : Curriculo: : Teoria e Práxis Tipo de documento: texto impresso Autores: PACHECO, Jose Augusto., Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 2001 Colecção: Coleccao Ciencias da Educacao Número de páginas: 271 p Dimensões: 24,4 cm x 16,7 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4122-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Currículo: conceituação. Teorias de desenvolvimento curricular. A investigação curricular. Indexação: 37 Educacao Resumo: Embora se procure uma matriz disciplinar especifica-a da Teoria e Desenvolvimento Curricular, não se deixara, porem, e numa busca de interdisciplinaridade, de abordar os contributos de outros campos disciplinares necessários para a compreensão e analise do currículo. Nota de conteúdo: O Desenvolvimento Curricular tem-se afirmado nas ultimas décadas como uma área cientifica própria, no seio das ciências da educação, rivalizando com utras áreas ou mesmo ocupando o espaço próprio da didática geral. Curriculo: [texto impresso] : Teoria e Práxis / PACHECO, Jose Augusto., Autor . - Porto Editora, 2001 . - 271 p ; 24,4 cm x 16,7 cm. - (Coleccao Ciencias da Educacao) . ISBN : 978-972-03-4122-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Currículo: conceituação. Teorias de desenvolvimento curricular. A investigação curricular. Indexação: 37 Educacao Resumo: Embora se procure uma matriz disciplinar especifica-a da Teoria e Desenvolvimento Curricular, não se deixara, porem, e numa busca de interdisciplinaridade, de abordar os contributos de outros campos disciplinares necessários para a compreensão e analise do currículo. Nota de conteúdo: O Desenvolvimento Curricular tem-se afirmado nas ultimas décadas como uma área cientifica própria, no seio das ciências da educação, rivalizando com utras áreas ou mesmo ocupando o espaço próprio da didática geral.

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2007817	37 PAC	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível
2007802	37 PAC	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível