| Título : | A Escola e Transformacao Social | | Tipo de documento: | texto impresso | | Autores: | DAnilo GANDIN, Autor | | Menção de edição: | 7 ed | | Editor: | Petropolis [Brasil] : Editora Vozes | | Data de publicação: | 2001 | | Número de páginas: | 178 | | Dimensões: | 21cmx13.5cm | | ISBN/ISSN/EAN: | 978-85-326-0699-0 | | Nota geral: | Elementos para establecer uma metodologiade acao transformadora, Escola e cultura: uma forma de ver a quetao e algumas propostas, dimencao pedagogica da opcao pelos pobres, participacao da comunidade no planejamento e na pratica educacionais, a pratica escolar democratica e participativa , educacao politica na escola, planejamento como processo educativo, Horizonte e caminho, Conteudos: possiveis brechas no dia a dia, avaliacao na escola, planejamento participativo: um caso | | Lingua : | Português (por) | | Palavras-chave: | Elementos para establecer uma metodologiade acao transformadora, Escola e cultura: uma forma de ver a quetao e algumas propostas, dimencao pedagogica da opcao pelos pobres, participacao da comunidade no planejamento e na pratica educacionais, a pratica escolar democratica e participativa , educacao politica na escola, planejamento como processo educativo, Horizonte e caminho, Conteudos: possiveis brechas no dia a dia, avaliacao na escola, planejamento participativo: um caso | | Indexação: | 37 Educacao | | Resumo: | Neste livro o autor aborda a educacao como um processo libertador e pano de fundo de toda a reflexao Suas duas linhas mentras sao sempre sublinhadas, 1 a possiblidade de dar sentido a escola e a participacao como forma interligado por este fundo. |
A Escola e Transformacao Social [texto impresso] / DAnilo GANDIN, Autor . - 7 ed . - Petropolis (Brasil) : Editora Vozes, 2001 . - 178 ; 21cmx13.5cm. ISBN : 978-85-326-0699-0 Elementos para establecer uma metodologiade acao transformadora, Escola e cultura: uma forma de ver a quetao e algumas propostas, dimencao pedagogica da opcao pelos pobres, participacao da comunidade no planejamento e na pratica educacionais, a pratica escolar democratica e participativa , educacao politica na escola, planejamento como processo educativo, Horizonte e caminho, Conteudos: possiveis brechas no dia a dia, avaliacao na escola, planejamento participativo: um caso Lingua : Português ( por) | Palavras-chave: | Elementos para establecer uma metodologiade acao transformadora, Escola e cultura: uma forma de ver a quetao e algumas propostas, dimencao pedagogica da opcao pelos pobres, participacao da comunidade no planejamento e na pratica educacionais, a pratica escolar democratica e participativa , educacao politica na escola, planejamento como processo educativo, Horizonte e caminho, Conteudos: possiveis brechas no dia a dia, avaliacao na escola, planejamento participativo: um caso | | Indexação: | 37 Educacao | | Resumo: | Neste livro o autor aborda a educacao como um processo libertador e pano de fundo de toda a reflexao Suas duas linhas mentras sao sempre sublinhadas, 1 a possiblidade de dar sentido a escola e a participacao como forma interligado por este fundo. |
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