| Título : | A Metacognicao, um apoio ao trabalho dos alunos | | Tipo de documento: | texto impresso | | Autores: | Michel GRANGEAT, Autor | | Editor: | Porto [Lisboa] : Porto Editora | | Data de publicação: | 1999 | | Número de páginas: | 173p | | Dimensões: | 24cmx17cm | | ISBN/ISSN/EAN: | 978-972-03-4154-9 | | Nota geral: | Melhorar as aprendizagens na escola, metacognicao e mediacao na escola, a metacocnicao um apoio ao sucesso dos alunos da escola, a metaconicao um a autonomizacao, metacogniao e relacao com o saber, a metacocnicao uma chave para aprendizagem. | | Lingua : | Português (por) | | Palavras-chave: | Definir metacognicao, que medicao para uma aprendizagem metacognitiva, a metaconicao na escola exemplos de praticas, praticar a metacognicao na aula, analise relativa aos objectivos de experimentacao, analiserelativa s hipoteses e a problematica, sucesso dasaprendizagems escolares e metacognicao, metacognicao um factor de autominizacao,praticar um ensino coordenado pela metacognicao. | | Indexação: | 37 Educacao |
A Metacognicao, um apoio ao trabalho dos alunos [texto impresso] / Michel GRANGEAT, Autor . - Porto (Lisboa) : Porto Editora, 1999 . - 173p ; 24cmx17cm. ISBN : 978-972-03-4154-9 Melhorar as aprendizagens na escola, metacognicao e mediacao na escola, a metacocnicao um apoio ao sucesso dos alunos da escola, a metaconicao um a autonomizacao, metacogniao e relacao com o saber, a metacocnicao uma chave para aprendizagem. Lingua : Português ( por) |
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