A partir desta página pode:
| Voltar ao primeiro ecrã com os últimos registos... |
Detalhes do autor
Autor CORREIA, Luis de Miranda
Documentos disponíveis deste autor
Affiner la rechercheAlunos com Necessidade Educativas Especiais nas Classes Regulares / CORREIA, Luis de Miranda
Título : Alunos com Necessidade Educativas Especiais nas Classes Regulares Tipo de documento: texto impresso Autores: CORREIA, Luis de Miranda, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1999 Colecção: Colecao Educacao Especial Número de páginas: 175p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4501-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Praticas tradicionais da colocacao do Aluno com NEE, Uma nova politica em educacao, Alunos com NEE, Avaliacao dos alunos com NEE, Adaptacoes curriculares para alunos com NEE. Indexação: 37 Educacao Resumo: Nascia, assim, a Educacao Integrada, entendida como o atendimento educativo especifico, prestado a criancas e adolescentes com NEE no meio familiar, no jardim de infancia na escola regular ou noutras estruturas em que a crianca ou adolescente estejam inseridos. Nota de conteúdo: Hoje em dia, pese embora as carencias ainda existentes no sistema, o aluno com necessidades educativas especiais recebe uma educacao mais adequada as suas caracteristicas do que recebia anos atras. A medida que a qualidade e quanridade dos programas aumentava, foi necessario proceder-se a um conjunto de mudancas. Alunos com Necessidade Educativas Especiais nas Classes Regulares [texto impresso] / CORREIA, Luis de Miranda, Autor . - Porto Editora, 1999 . - 175p ; 24 cm x 17 cm. - (Colecao Educacao Especial) .
ISBN : 978-972-03-4501-1
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Praticas tradicionais da colocacao do Aluno com NEE, Uma nova politica em educacao, Alunos com NEE, Avaliacao dos alunos com NEE, Adaptacoes curriculares para alunos com NEE. Indexação: 37 Educacao Resumo: Nascia, assim, a Educacao Integrada, entendida como o atendimento educativo especifico, prestado a criancas e adolescentes com NEE no meio familiar, no jardim de infancia na escola regular ou noutras estruturas em que a crianca ou adolescente estejam inseridos. Nota de conteúdo: Hoje em dia, pese embora as carencias ainda existentes no sistema, o aluno com necessidades educativas especiais recebe uma educacao mais adequada as suas caracteristicas do que recebia anos atras. A medida que a qualidade e quanridade dos programas aumentava, foi necessario proceder-se a um conjunto de mudancas. Reserva
Reservar este documento
Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000386 37 COR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Inclusao e Necessidades Educativas Especiais Tipo de documento: texto impresso Autores: CORREIA, Luis de Miranda, Autor Menção de edição: 2a Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 2006 Colecção: Coleccao Necessidades Educativas Especiais Número de páginas: 192p Dimensões: 28 cm x 20 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-00-1402-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Importancia do envolvimento parental
O Processo de luto
O Ciclo de vida da familia
Implementar praticas educativas flexiveis
Curriculo regular e curriculo especial
Ambito e tipos de ajustamentos e adaptacoes curricularesIndexação: 37 Educacao Resumo: Considerar equpas centradas nas escolas equipas de planificacao inclusiva, equipas de apoio ao aluno, considerar equipas centradas nos concelhos ou em zonas geograficas. Nota de conteúdo: Em 198Estabelecer uma Filosofia de Escola, que tenha por base o desenvolvimento global do aluno (academico socioemicional, pessoal). Promover uma cultura de escola e de sala de aula. Inclusao e Necessidades Educativas Especiais [texto impresso] / CORREIA, Luis de Miranda, Autor . - 2a . - Porto Editora, 2006 . - 192p ; 28 cm x 20 cm. - (Coleccao Necessidades Educativas Especiais) .
ISBN : 978-972-00-1402-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Importancia do envolvimento parental
O Processo de luto
O Ciclo de vida da familia
Implementar praticas educativas flexiveis
Curriculo regular e curriculo especial
Ambito e tipos de ajustamentos e adaptacoes curricularesIndexação: 37 Educacao Resumo: Considerar equpas centradas nas escolas equipas de planificacao inclusiva, equipas de apoio ao aluno, considerar equipas centradas nos concelhos ou em zonas geograficas. Nota de conteúdo: Em 198Estabelecer uma Filosofia de Escola, que tenha por base o desenvolvimento global do aluno (academico socioemicional, pessoal). Promover uma cultura de escola e de sala de aula. Reserva
Reservar este documento
Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000295 37 COR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
