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Autor CUNHA, Maria Isabel da
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Affiner la rechercheO Bom Professor e sua Pratica / CUNHA, Maria Isabel da
Título : O Bom Professor e sua Pratica Tipo de documento: texto impresso Autores: CUNHA, Maria Isabel da, Autor Menção de edição: 16a Editor: Sao Paulo [Brasil] : Papirus Editora Data de publicação: 2004 Número de páginas: 184p Dimensões: 21 cm x 14 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-308-0081-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Origens do estudo, Por que o professor? O significado do cotidiano, A questao metoologica, A expectativa e a ideologia, Caracteristicas principais, A historia de vida. Indexação: 37 Educacao Resumo: Atraves de um rigoroso processo de investigacao, ela identifica 21 professores - universitarios e de Escola Tecnica de 2o Grau - e vai ate eles buscando nas suas historias de vida. Nota de conteúdo: Ha muitas maneiras de se estudar a pratica docente quando se pretende contribuir para a melhoria do quadro atualmente vigente na Educacao. Ja descartamos os receituarios, ja nos desiludimos com sugestoes de ordem comportamental, ja nos cansamos de rodar em falso atraves de estudos comparativos entre diferentes modelos pedagogicos. O Bom Professor e sua Pratica [texto impresso] / CUNHA, Maria Isabel da, Autor . - 16a . - Sao Paulo (Brasil) : Papirus Editora, 2004 . - 184p ; 21 cm x 14 cm.
ISBN : 978-85-308-0081-9
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Origens do estudo, Por que o professor? O significado do cotidiano, A questao metoologica, A expectativa e a ideologia, Caracteristicas principais, A historia de vida. Indexação: 37 Educacao Resumo: Atraves de um rigoroso processo de investigacao, ela identifica 21 professores - universitarios e de Escola Tecnica de 2o Grau - e vai ate eles buscando nas suas historias de vida. Nota de conteúdo: Ha muitas maneiras de se estudar a pratica docente quando se pretende contribuir para a melhoria do quadro atualmente vigente na Educacao. Ja descartamos os receituarios, ja nos desiludimos com sugestoes de ordem comportamental, ja nos cansamos de rodar em falso atraves de estudos comparativos entre diferentes modelos pedagogicos. Reserva
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