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Avaliar e Medir? / CARDINET Jean

Público ISBD Título : Avaliar e Medir? Tipo de documento: texto impresso Autores: CARDINET Jean, Autor Menção de edição: 1a Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 1993 Colecção: Coleccao Praticas Pedagogicas Número de páginas: 256p Dimensões: 21 cm x 15 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-411-224-4 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Problematica inicial, Aspecto geral do simposio, Ponto de vista da pedaogia comum, Quando os problemas surgem, Os metodos tradicionais de avaliacao, Comparacao entre psicometria e odometria. Indexação: 37 Educacao Resumo: Os temas aparentemente mais banais sao os mais dificieis avaliar o que e?Nao e julgar os outros? mas sera que temos direito a tal? constituira para nos um dever? Deveremos avaliar os alunos ou de preferencia as situacoes de ensino-aprendizagem? Nota de conteúdo: A avaliacao e considerada actualmente como ponto de partida priviligiado para o estudo do processo de ensino-aprendizagem. Abrodar o problema da avaliacao e necessario tocar em todos os problemas fundamentais da pedagogia. Avaliar e Medir? [texto impresso] / CARDINET Jean, Autor  . -  1a . - Edicoes ASA, 1993 . - 256p ; 21 cm x 15 cm. - (Coleccao Praticas Pedagogicas) . ISBN : 978-972-411-224-4 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Problematica inicial, Aspecto geral do simposio, Ponto de vista da pedaogia comum, Quando os problemas surgem, Os metodos tradicionais de avaliacao, Comparacao entre psicometria e odometria. Indexação: 37 Educacao Resumo: Os temas aparentemente mais banais sao os mais dificieis avaliar o que e?Nao e julgar os outros? mas sera que temos direito a tal? constituira para nos um dever? Deveremos avaliar os alunos ou de preferencia as situacoes de ensino-aprendizagem? Nota de conteúdo: A avaliacao e considerada actualmente como ponto de partida priviligiado para o estudo do processo de ensino-aprendizagem. Abrodar o problema da avaliacao e necessario tocar em todos os problemas fundamentais da pedagogia.

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