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Autor DIAS, Jose Ribeiro
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Affiner la rechercheEducacao de Adultos: Educacao Permanente Evolucao do Conceito de Educacao / DIAS, Jose Ribeiro
Título : Educacao de Adultos: Educacao Permanente Evolucao do Conceito de Educacao Tipo de documento: texto impresso Autores: DIAS, Jose Ribeiro, Autor Menção de edição: 3a Editor: Braga [Lisboa] : Editora Universidade do Minho Data de publicação: 1982 Número de páginas: 45p Dimensões: 23,5 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 49/UNL/19 Lingua : Português (por) Palavras-chave: O elitismo, O formalismo, O intelectualismo, A cidade educativa da UNESCO, Necessidade de um Plano Nacional de Educacao Indexação: 37 Educacao Resumo: Embora admitindo de inicio a impossibilidade de chegar a uma definicao exaustiva da educacao de adultos valida para todos os paises e para todos os tipos de experiencias a conferencia de Elseneur procede a analise dos diversos modelos. Nota de conteúdo: A pratica da educacao de adultos vem-se processando tradicionalmente atraves de experiencias variadas e dispersas, de acordo com os condicionalismos dos diversos tempos e lugares. So em epoca recente designadamente a partir da serie de Conferencias internacionais sobre Educacao de Adultos promovidas pela UNESCO, se vem realizando um esforco de analise e compreensao global do fenomeno. Educacao de Adultos: Educacao Permanente Evolucao do Conceito de Educacao [texto impresso] / DIAS, Jose Ribeiro, Autor . - 3a . - Braga (Lisboa) : Editora Universidade do Minho, 1982 . - 45p ; 23,5 cm x 16 cm.
ISSN : 49/UNL/19
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: O elitismo, O formalismo, O intelectualismo, A cidade educativa da UNESCO, Necessidade de um Plano Nacional de Educacao Indexação: 37 Educacao Resumo: Embora admitindo de inicio a impossibilidade de chegar a uma definicao exaustiva da educacao de adultos valida para todos os paises e para todos os tipos de experiencias a conferencia de Elseneur procede a analise dos diversos modelos. Nota de conteúdo: A pratica da educacao de adultos vem-se processando tradicionalmente atraves de experiencias variadas e dispersas, de acordo com os condicionalismos dos diversos tempos e lugares. So em epoca recente designadamente a partir da serie de Conferencias internacionais sobre Educacao de Adultos promovidas pela UNESCO, se vem realizando um esforco de analise e compreensao global do fenomeno. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000205 37 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000871 37 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000397 37 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Revista Portuguesa de Educacao Tipo de documento: texto impresso Autores: DIAS, Jose Ribeiro, Autor Menção de edição: Nr 3 Editor: Braga [Lisboa] : Editora Universidade do Minho Data de publicação: 1994 Número de páginas: 112p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 4700 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Interaccoes professor aluno nas salas de aula no 1o CEB: Indicadores de qualidade,Sintese da Investigacao acerca dos processos interactivos. Indexação: 37 Educacao Resumo:
O percurso proposto e sustentado pelos diversos olhares a partir dos quais saoa abordadas as complexas missoes atribuidas ao sistema de ensino.
Nota de conteúdo: Este primeiro numero de 2011 da Revista Portuguesa de Educacao reune um conjunto de textos que exprime bem a sua missao editorial estudar a educacao como campo heterogeneo de politicas, discursos e praticas, cuja pluralidae exige uma correspondente diversidade de abordagens e problematicas condicao radical de producao. Revista Portuguesa de Educacao [texto impresso] / DIAS, Jose Ribeiro, Autor . - Nr 3 . - Braga (Lisboa) : Editora Universidade do Minho, 1994 . - 112p ; 23 cm x 16 cm.
ISSN : 4700
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Interaccoes professor aluno nas salas de aula no 1o CEB: Indicadores de qualidade,Sintese da Investigacao acerca dos processos interactivos. Indexação: 37 Educacao Resumo:
O percurso proposto e sustentado pelos diversos olhares a partir dos quais saoa abordadas as complexas missoes atribuidas ao sistema de ensino.
Nota de conteúdo: Este primeiro numero de 2011 da Revista Portuguesa de Educacao reune um conjunto de textos que exprime bem a sua missao editorial estudar a educacao como campo heterogeneo de politicas, discursos e praticas, cuja pluralidae exige uma correspondente diversidade de abordagens e problematicas condicao radical de producao. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001330 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000199 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000426 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000218 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000249 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000220 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000223 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000230 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000436 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000214 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000229 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000245 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200001354 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200001340 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
