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Autor ESTRELA, Albano
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Affiner la rechercheAvaliacoes em Educacao: Novas Perspectivas / ESTRELA, Albano
Título : Avaliacoes em Educacao: Novas Perspectivas Tipo de documento: texto impresso Autores: ESTRELA, Albano, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1993 Colecção: Coleccao Ciencias da Educacao Número de páginas: 191p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4109-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A avaliacao curricular, Avaliacao do desenvolvimento profissional dos professores,Avaliacao e reforma nas escolas. Indexação: 37 Educacao Resumo: Mais do que propor ou apresentar e discutir estrategias e modelos de avaliacao ou regras precisas e operacionais a seguir na planificacao e conducao da avaliacao a preocupacao principal e a de situar as praticas. Nota de conteúdo: pretende-se aqui analisar a avaliacao curricular no sentido de contribuir para clarificar a delimitacao dos seus contornos no campo da educacao e para ajudar a situa-lo no ambito das disciplinas que se debrucam sobre os fenomenos educativos incluindo as disciplinas de indole cientifica. Avaliacoes em Educacao: Novas Perspectivas [texto impresso] / ESTRELA, Albano, Autor . - Porto Editora, 1993 . - 191p ; 24 cm x 17 cm. - (Coleccao Ciencias da Educacao) .
ISBN : 978-972-03-4109-9
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A avaliacao curricular, Avaliacao do desenvolvimento profissional dos professores,Avaliacao e reforma nas escolas. Indexação: 37 Educacao Resumo: Mais do que propor ou apresentar e discutir estrategias e modelos de avaliacao ou regras precisas e operacionais a seguir na planificacao e conducao da avaliacao a preocupacao principal e a de situar as praticas. Nota de conteúdo: pretende-se aqui analisar a avaliacao curricular no sentido de contribuir para clarificar a delimitacao dos seus contornos no campo da educacao e para ajudar a situa-lo no ambito das disciplinas que se debrucam sobre os fenomenos educativos incluindo as disciplinas de indole cientifica. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005086 37 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200004816 37 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200005095 37 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200004997 37 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200004871 37 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : A Formacao de Professores a Luz da Investigacao Tipo de documento: texto impresso Autores: ESTRELA, Albano, Autor Menção de edição: Vol II Editor: Lisboa [Portugal] : Editora Universidade de Lisboa Data de publicação: 2002 Número de páginas: 1308p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 203401/03 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A investigacao como estrategia de formacao de professores,Identidade e saberes profissioais,Avaliacao da formacao e dos professores, Resumos Indexação: 37 Educacao Resumo: esta investigacao obedeceu a uma abordagem qualitativa e foi construida sob o formato de um estudo de caso naturalista, de inspiracao etnografia, e organiza-se a partir de uma questao central. Nota de conteúdo: O trabalho de investigacao do qual se apresenta auibas principais conclusoes,foi levado a cabo durante o ano de 1999/2000 procurando na observacao descricao e interpretacao das realidades e potencialidades de um Centro de Formacao de Associacao de Escolas,a compreensao das logicas de accao e dos paradigmas de formacao subjacentes a construcao da formacao e as relacoes existentes entre estes processos e praticas de territorializacao educativa. A Formacao de Professores a Luz da Investigacao [texto impresso] / ESTRELA, Albano, Autor . - Vol II . - Lisboa (Portugal) : Editora Universidade de Lisboa, 2002 . - 1308p ; 24 cm x 17 cm.
ISSN : 203401/03
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A investigacao como estrategia de formacao de professores,Identidade e saberes profissioais,Avaliacao da formacao e dos professores, Resumos Indexação: 37 Educacao Resumo: esta investigacao obedeceu a uma abordagem qualitativa e foi construida sob o formato de um estudo de caso naturalista, de inspiracao etnografia, e organiza-se a partir de uma questao central. Nota de conteúdo: O trabalho de investigacao do qual se apresenta auibas principais conclusoes,foi levado a cabo durante o ano de 1999/2000 procurando na observacao descricao e interpretacao das realidades e potencialidades de um Centro de Formacao de Associacao de Escolas,a compreensao das logicas de accao e dos paradigmas de formacao subjacentes a construcao da formacao e as relacoes existentes entre estes processos e praticas de territorializacao educativa. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005081 37 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200003787 37 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200004987 37 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Teoria e Pratica de Observacao de Classes: Uma estrategia de Formacao de Professores Tipo de documento: texto impresso Autores: ESTRELA, Albano, Autor Menção de edição: 4a Editor: Porto [Lisboa] : Porto Editora Data de publicação: 1994 Número de páginas: 479p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4043-6 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Observar para que?Como observar?Formmas e meios de observacao,Observacao ocasional,Apreciacao critica,Enquadramento Industrial,Os problemas e as hipoteses. Indexação: 37 Educacao Resumo: Pensamos que a trajectoria tracada podera explicar em grande parte a orientacao deste livro em ultima instancia,e um relatorio de trabalho que expressa o percurso de um profissional da formacao de professores. Nota de conteúdo: Desde 1967 que vimos exercendo a nossa accao profissional no ambito da formacao de professores - primeiro, de educacao fisica,depois,do Ensino Basico se inscreve principalmente no sector da formacao de professores do Ensino Especial. Teoria e Pratica de Observacao de Classes: Uma estrategia de Formacao de Professores [texto impresso] / ESTRELA, Albano, Autor . - 4a . - Porto (Lisboa) : Porto Editora, 1994 . - 479p ; 24 cm x 17 cm.
ISBN : 978-972-03-4043-6
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Observar para que?Como observar?Formmas e meios de observacao,Observacao ocasional,Apreciacao critica,Enquadramento Industrial,Os problemas e as hipoteses. Indexação: 37 Educacao Resumo: Pensamos que a trajectoria tracada podera explicar em grande parte a orientacao deste livro em ultima instancia,e um relatorio de trabalho que expressa o percurso de um profissional da formacao de professores. Nota de conteúdo: Desde 1967 que vimos exercendo a nossa accao profissional no ambito da formacao de professores - primeiro, de educacao fisica,depois,do Ensino Basico se inscreve principalmente no sector da formacao de professores do Ensino Especial. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005133 EST Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
