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Autor FLORES, Maria Assuncao
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Affiner la rechercheFormacao e Avaliacao de Professores / PACHECO,Jose Augusto
Título : Formacao e Avaliacao de Professores Tipo de documento: texto impresso Autores: PACHECO,Jose Augusto, Autor; FLORES, Maria Assuncao, Autor Menção de edição: 1ed Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1999 Colecção: Coleccao Escola e Saberes Número de páginas: 224p Dimensões: 20,5 cm x 13,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4416-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Conhecimento profissional, Aquisicao e integracao do conhecimento do professor, O processo formativo do professor, Formacao inicial, Formacao continua, Conteudo de formacao de professores. Indexação: 37 Educacao Resumo: Assim, e de acordo com Febre 1994, existira uma formacao didactica, profissional ou psicossociologica conforme se realce uma logica centrada nos conteudos e metodos, na articulacao entre conteudos e adaptacao socioprofissional ou na articulacao entre desenvolvimento pessoal e adaptacao socioprofissional. Nota de conteúdo: A formacao, em geral, constitui uma problematica que tem conhecido um interesse por parte dos estudiosos nas mais variadas areas da actvidade social. Formacao e Avaliacao de Professores [texto impresso] / PACHECO,Jose Augusto, Autor; FLORES, Maria Assuncao, Autor . - 1ed . - Porto Editora, 1999 . - 224p ; 20,5 cm x 13,5 cm. - (Coleccao Escola e Saberes) .
ISBN : 978-972-03-4416-8
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Conhecimento profissional, Aquisicao e integracao do conhecimento do professor, O processo formativo do professor, Formacao inicial, Formacao continua, Conteudo de formacao de professores. Indexação: 37 Educacao Resumo: Assim, e de acordo com Febre 1994, existira uma formacao didactica, profissional ou psicossociologica conforme se realce uma logica centrada nos conteudos e metodos, na articulacao entre conteudos e adaptacao socioprofissional ou na articulacao entre desenvolvimento pessoal e adaptacao socioprofissional. Nota de conteúdo: A formacao, em geral, constitui uma problematica que tem conhecido um interesse por parte dos estudiosos nas mais variadas areas da actvidade social. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007815 37 PAC Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : A Inducao no Ensino: Desafios e Constragimentos Tipo de documento: texto impresso Autores: FLORES, Maria Assuncao, Autor Menção de edição: 1a Editor: Lisboa [Portugal] : Editora Ministerio da Educacao Data de publicação: 2000 Número de páginas: 273p Dimensões: 23 cm x 15,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-7830-09-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Etapas de formacao,A formacao inicial,O periodo de inducao,A formacao continua,A socializacao,As crencas,O desenvolvimento profissional,As necessidades de apoio / formacao,Sintese. Indexação: 37 Educacao Resumo: Do ponto de vista sociologico a entrada no mundo do trabalho representa um processo universal que implica a transicao do jovem adulto da familia e das instituicoes formadoras ou educacionais para a instituicao de trabalho. Nota de conteúdo: Iniciar uma actividade profissional constitui uma etapa marcante e decisiva na vida de qualquer pessoa.O desafio que uma tal situacao encerra e vivido pelo neofito com emocao e entusiasmo mas tambem com alguma inquietacao e receio. A Inducao no Ensino: Desafios e Constragimentos [texto impresso] / FLORES, Maria Assuncao, Autor . - 1a . - Lisboa (Portugal) : Editora Ministerio da Educacao, 2000 . - 273p ; 23 cm x 15,5 cm.
ISBN : 978-972-7830-09-1
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Etapas de formacao,A formacao inicial,O periodo de inducao,A formacao continua,A socializacao,As crencas,O desenvolvimento profissional,As necessidades de apoio / formacao,Sintese. Indexação: 37 Educacao Resumo: Do ponto de vista sociologico a entrada no mundo do trabalho representa um processo universal que implica a transicao do jovem adulto da familia e das instituicoes formadoras ou educacionais para a instituicao de trabalho. Nota de conteúdo: Iniciar uma actividade profissional constitui uma etapa marcante e decisiva na vida de qualquer pessoa.O desafio que uma tal situacao encerra e vivido pelo neofito com emocao e entusiasmo mas tambem com alguma inquietacao e receio. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200004842 37 FLO Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Profissionalismo Docente em Transicao:As identidades dos Professores em Tempos de Mudanca Tipo de documento: texto impresso Autores: FLORES, Maria Assuncao, Autor Menção de edição: 1a Editor: Braga [Lisboa] : Editora Universidade do Minho Data de publicação: 2007 Número de páginas: 249p Dimensões: 21 cm x 15 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-87465-1-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Ser e estar na profissao docente hoje um testemunho,Um testemunho ser e estar na profissao docente hoje,A autonomia curricular na opiniao dos professores,Um estudo exploratorio. Indexação: 37 Educacao Resumo: Os principais resultados deste projecto foram apresentados no ambito de um forum discussao que teve lugar na Universidade do Minho,evento durante o qual participaram varios investigadores. Nota de conteúdo: A presente publicacao inclui um conjunto de textos que resultam de um projecto de investigacao intitulado profissionalismo docente em transicao:As identidades dos professores em tempos de mudanca,realizado em 2004. Profissionalismo Docente em Transicao:As identidades dos Professores em Tempos de Mudanca [texto impresso] / FLORES, Maria Assuncao, Autor . - 1a . - Braga (Lisboa) : Editora Universidade do Minho, 2007 . - 249p ; 21 cm x 15 cm.
ISBN : 978-972-87465-1-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Ser e estar na profissao docente hoje um testemunho,Um testemunho ser e estar na profissao docente hoje,A autonomia curricular na opiniao dos professores,Um estudo exploratorio. Indexação: 37 Educacao Resumo: Os principais resultados deste projecto foram apresentados no ambito de um forum discussao que teve lugar na Universidade do Minho,evento durante o qual participaram varios investigadores. Nota de conteúdo: A presente publicacao inclui um conjunto de textos que resultam de um projecto de investigacao intitulado profissionalismo docente em transicao:As identidades dos professores em tempos de mudanca,realizado em 2004. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001233 37 FLO Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
