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Autor HADJI,Charles
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Affiner la rechercheAvaliacao Desmistificada / HADJI,Charles
Título : Avaliacao Desmistificada Tipo de documento: texto impresso Autores: HADJI,Charles, Autor Editor: Porto Alegre [Brasil] : Editora Artmed Data de publicação: 2001 Número de páginas: 136p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 2 71101 1235 3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Compreender que que avalicao formativa nao passa de uma utopia promissora.
compreender que avaliar nao e medir, mas confrontar em um processo de negociacao
Compreender que e possivel responder as tres questoes pertinentes.Indexação: 37 Educacao Resumo: A intencao que dinamisa as tentativas de avaliacao formativas e lhes da sentido e, em todo o caso, faser testes, provas e avalicao de todo o tipo,dos momentos intensos dee um trabalho de assitencia as aprendizagens. Nota de conteúdo: No espaco escolar, nao deveria a actividade de avaliacao ser construida, antes de tudo, como uma pratica pedagogica a servico das aprendizagen? Avaliacao Desmistificada [texto impresso] / HADJI,Charles, Autor . - Porto Alegre (Brasil) : Editora Artmed, 2001 . - 136p ; 23 cm x 16 cm.
ISSN : 2 71101 1235 3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Compreender que que avalicao formativa nao passa de uma utopia promissora.
compreender que avaliar nao e medir, mas confrontar em um processo de negociacao
Compreender que e possivel responder as tres questoes pertinentes.Indexação: 37 Educacao Resumo: A intencao que dinamisa as tentativas de avaliacao formativas e lhes da sentido e, em todo o caso, faser testes, provas e avalicao de todo o tipo,dos momentos intensos dee um trabalho de assitencia as aprendizagens. Nota de conteúdo: No espaco escolar, nao deveria a actividade de avaliacao ser construida, antes de tudo, como uma pratica pedagogica a servico das aprendizagen? Reserva
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