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Autor SANT'ANNA, Ilza Martins
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Affiner la recherchePorque Planejar? Como Planejar? / MENEGOLLA,Maximiliano
Título : Porque Planejar? Como Planejar? : Curriculo - Area -Aula Tipo de documento: texto impresso Autores: MENEGOLLA,Maximiliano, Autor; SANT'ANNA, Ilza Martins, Autor Menção de edição: 13.ed Editor: Petropolis [Brasil] : Editora Vozes Data de publicação: 2003 Colecção: Coleccao Escola em Debate/2 Número de páginas: 159p Dimensões: 21 cm x13, 5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-326-0776-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Ato de planejar, definicoes de planejamento, A escola e o seu planejamento, os professores e o planejamento, o curriculo escolar. Indexação: 37-educacao Resumo: Quais seriam as causas que porvocam este fenomenos ante-pedagogoco em registar a accao de planejar opor parte de certos professores ?Uma das causasnao seria o superficial conhecimento e o pouco preparo que o professores possuem. Nota de conteúdo: Planejar ou nao planejar o ensino. Eis a questao que sempre repete a mesma historia, sem que coisa alguma seja mudada.Planeja-se, preve-se, realizam-se reunuioes, tomam-se decisoes, que finalmente sao registadas em atas. Porque Planejar? Como Planejar? [texto impresso] : Curriculo - Area -Aula / MENEGOLLA,Maximiliano, Autor; SANT'ANNA, Ilza Martins, Autor . - 13.ed . - Editora Vozes, 2003 . - 159p ; 21 cm x13, 5 cm. - (Coleccao Escola em Debate/2) .
ISBN : 978-85-326-0776-8
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Ato de planejar, definicoes de planejamento, A escola e o seu planejamento, os professores e o planejamento, o curriculo escolar. Indexação: 37-educacao Resumo: Quais seriam as causas que porvocam este fenomenos ante-pedagogoco em registar a accao de planejar opor parte de certos professores ?Uma das causasnao seria o superficial conhecimento e o pouco preparo que o professores possuem. Nota de conteúdo: Planejar ou nao planejar o ensino. Eis a questao que sempre repete a mesma historia, sem que coisa alguma seja mudada.Planeja-se, preve-se, realizam-se reunuioes, tomam-se decisoes, que finalmente sao registadas em atas. Reserva
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