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Conhecimento Educacional e Formacao do Professor / MOREIRA,Antonio Flavio B. (et all)

Público ISBD Título : Conhecimento Educacional e Formacao do Professor Tipo de documento: texto impresso Autores: MOREIRA,Antonio Flavio B. (et all), Autor Menção de edição: 6 ed Editor: Sao Paulo [Brasil] : Papirus Editora Data de publicação: 1994 Colecção: Coleccao Magisterio Formacao e Trabalho Pedagogico Número de páginas: 138p Dimensões: 21 cm x 14 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-308-0278-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Consideracoes em torno do significado do conhecimento,O processo de producao do conhecimento escolar e a didatica,Curriculo e a construcao do conhecimento na escola,Producao e apropriacao do conhecimento na Universidade. Indexação: 37 Educacao Resumo: No inicio dos anos 70,tanto na Inglaterra como nos Estados Unidos as analises do curriculo assumiram outra feicao passando a adquirir um carater mais sociologico. Nota de conteúdo: A abordagem tradicional dominante de questoes curriculares dedica consideravel atencao aos processos de planejamento implementacao e avaliacao de curriculos preocupando-se especialmente com os chamados elementos substantivos do curriculo. Conhecimento Educacional e Formacao do Professor [texto impresso] / MOREIRA,Antonio Flavio B. (et all), Autor  . -  6 ed . - Papirus Editora, 1994 . - 138p ; 21 cm x 14 cm. - (Coleccao Magisterio Formacao e Trabalho Pedagogico) . ISBN : 978-85-308-0278-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Consideracoes em torno do significado do conhecimento,O processo de producao do conhecimento escolar e a didatica,Curriculo e a construcao do conhecimento na escola,Producao e apropriacao do conhecimento na Universidade. Indexação: 37 Educacao Resumo: No inicio dos anos 70,tanto na Inglaterra como nos Estados Unidos as analises do curriculo assumiram outra feicao passando a adquirir um carater mais sociologico. Nota de conteúdo: A abordagem tradicional dominante de questoes curriculares dedica consideravel atencao aos processos de planejamento implementacao e avaliacao de curriculos preocupando-se especialmente com os chamados elementos substantivos do curriculo.

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Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
200003969	37 MOR	Livro	BIBLIOTECA CENTRAL	Educação	Disponível