| Título : | Ciencia para quem? Formacao cientifica para que? | | Tipo de documento: | texto impresso | | Autores: | NOGUEIRA, Adriano, Autor | | Editor: | petropoles [Brasil] : Editora Vozes | | Data de publicação: | 2000 | | Número de páginas: | 187p | | Dimensões: | 21 cm x 13,5 cm | | ISBN/ISSN/EAN: | 978-85-326-2262-4 | | Lingua : | Português (por) | | Palavras-chave: | Projeto: educacao e ecologia de ambientes aquaticos continentais, Interacoes culturais, direito de todos, O ensino superior no Brasil: Busca da alternativa. | | Indexação: | 37 Educacao | | Resumo: | Ao estruturar esse programa, utilizamos as ferramentas e a cultura humana construiu para instrumentar pessoas em situacoes de pesquisa; isto e, buscamos atitudes e actividades intelectuais moduladas conforme a fisica, conforme a biologia, conforme a geografia, conforme a linguistica...a historia, a sociologia e assim por diante. | | Nota de conteúdo: | O principal desafio e objectivo maior e a formacao de profissionais educadores, formacao em exercicio daqueles(as)que tem,ja, experiencias para contar e acomentar. |
Ciencia para quem? Formacao cientifica para que? [texto impresso] / NOGUEIRA, Adriano, Autor . - petropoles (Brasil) : Editora Vozes, 2000 . - 187p ; 21 cm x 13,5 cm. ISBN : 978-85-326-2262-4 Lingua : Português ( por) | Palavras-chave: | Projeto: educacao e ecologia de ambientes aquaticos continentais, Interacoes culturais, direito de todos, O ensino superior no Brasil: Busca da alternativa. | | Indexação: | 37 Educacao | | Resumo: | Ao estruturar esse programa, utilizamos as ferramentas e a cultura humana construiu para instrumentar pessoas em situacoes de pesquisa; isto e, buscamos atitudes e actividades intelectuais moduladas conforme a fisica, conforme a biologia, conforme a geografia, conforme a linguistica...a historia, a sociologia e assim por diante. | | Nota de conteúdo: | O principal desafio e objectivo maior e a formacao de profissionais educadores, formacao em exercicio daqueles(as)que tem,ja, experiencias para contar e acomentar. |
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