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Autor PERRENOUD, Philippe
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Título : Avaliacao: : Da Excelência a Regulação das Aprendizagens entre duas Logicas Tipo de documento: texto impresso Autores: PERRENOUD, Philippe, Autor Editor: Porto Alegre [Brasil] : Editora Artmed Data de publicação: 1998 Número de páginas: 183 p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-7307-544-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Uma avaliação a serviço da seleção ou ao serviço das aprendizagens.
A criação das hierarquias da excelência: diversidade e negociação.Indexação: 37 Educacao Resumo: A avaliação inflama necessariamente as paixões, já que estigmatiza a ignorância de alguns para melhor celebrar a excelência de outros. Nota de conteúdo: A avaliativo não e uma tortura medieval. e uma invenção mais tardia, nascida com os colégios por volta do seculo XVII e tornada indissociável do ensino de massa que conhecemos desde o seculo XIX, com a escolaridade obrigatória. Avaliacao: [texto impresso] : Da Excelência a Regulação das Aprendizagens entre duas Logicas / PERRENOUD, Philippe, Autor . - Porto Alegre (Brasil) : Editora Artmed, 1998 . - 183 p ; 23 cm x 16 cm.
ISBN : 978-85-7307-544-1
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Uma avaliação a serviço da seleção ou ao serviço das aprendizagens.
A criação das hierarquias da excelência: diversidade e negociação.Indexação: 37 Educacao Resumo: A avaliação inflama necessariamente as paixões, já que estigmatiza a ignorância de alguns para melhor celebrar a excelência de outros. Nota de conteúdo: A avaliativo não e uma tortura medieval. e uma invenção mais tardia, nascida com os colégios por volta do seculo XVII e tornada indissociável do ensino de massa que conhecemos desde o seculo XIX, com a escolaridade obrigatória. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007778 37 PER Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Pedagogia Diferenciada: : Das Intencoes a Acao. Tipo de documento: texto impresso Autores: PERRENOUD, Philippe, Autor Editor: Porto Alegre [Brasil] : Editora Artmed Data de publicação: 2000 Número de páginas: 183p Dimensões: 23 cmx 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-7307-589-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: O fracasso escolar, uma realiadade fabricada, Explicar as desigualiadades reais: A escola diante das diferencas, Fracasso escolar e democratizacao do ensino. Indexação: 37 Educacao Resumo: Nao ha pedagogo engajado, na nova escola ou nos metodos activos ou simplismente censivel ao fracasso escolar, que nao tenha defendido a sua maneira, um ensino individualizado ou uma pedagogia diferencial. Nota de conteúdo: Diferenciar o ensino e fazer com que cada aprendiz vivencie tao frequentimente quanto possivel situacoes fecundas de aprendizagem. para executar essa ideia simples, e preciso mudar profundamente a escola. Pedagogia Diferenciada: [texto impresso] : Das Intencoes a Acao. / PERRENOUD, Philippe, Autor . - Porto Alegre (Brasil) : Editora Artmed, 2000 . - 183p ; 23 cmx 16 cm.
ISBN : 978-85-7307-589-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: O fracasso escolar, uma realiadade fabricada, Explicar as desigualiadades reais: A escola diante das diferencas, Fracasso escolar e democratizacao do ensino. Indexação: 37 Educacao Resumo: Nao ha pedagogo engajado, na nova escola ou nos metodos activos ou simplismente censivel ao fracasso escolar, que nao tenha defendido a sua maneira, um ensino individualizado ou uma pedagogia diferencial. Nota de conteúdo: Diferenciar o ensino e fazer com que cada aprendiz vivencie tao frequentimente quanto possivel situacoes fecundas de aprendizagem. para executar essa ideia simples, e preciso mudar profundamente a escola. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005549 37 PER Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : A Pratica Reflexiva no Oficio de Professor : Profissionalizacao e Razao Pedagogica Tipo de documento: texto impresso Autores: PERRENOUD, Philippe, Autor Editor: Sao Paulo [Brasil] : Editora ARTMED Data de publicação: 2002 Número de páginas: 232p Dimensões: 22,5cmx 15,5cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-7307-963-0 Lingua : Português (por) Palavras-chave: pratica reflexiva: chave da profissionalizacao do oficio, da reflexicao na essencia da accao a uma pratica reflexiva, saber reflectir sobre a propria pratica. Indexação: 37 - Educacao Resumo: uma das ideias forca consiste em inserir a formacao, tanto a inicial como a continua, em uma estrategia de profissionalizacao do oficio de professofres. Nota de conteúdo: sem um fio condotor, o debate sobre a formacao dos prfessores perde-se num labirinto dos mecanismos institucionais e disciplinares. A Pratica Reflexiva no Oficio de Professor [texto impresso] : Profissionalizacao e Razao Pedagogica / PERRENOUD, Philippe, Autor . - Sao Paulo (Brasil) : Editora ARTMED, 2002 . - 232p ; 22,5cmx 15,5cm.
ISBN : 978-85-7307-963-0
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: pratica reflexiva: chave da profissionalizacao do oficio, da reflexicao na essencia da accao a uma pratica reflexiva, saber reflectir sobre a propria pratica. Indexação: 37 - Educacao Resumo: uma das ideias forca consiste em inserir a formacao, tanto a inicial como a continua, em uma estrategia de profissionalizacao do oficio de professofres. Nota de conteúdo: sem um fio condotor, o debate sobre a formacao dos prfessores perde-se num labirinto dos mecanismos institucionais e disciplinares. Reserva
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