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37 Educacao Obras da biblioteca com indexação 37 - Educacao
Affiner la rechercheAdiministracao Local: / SARMENTO, Manuel Jacinto
Título : Adiministracao Local: : Politicas e Praticas de Formacao Tipo de documento: texto impresso Autores: SARMENTO, Manuel Jacinto, Autor; FERREIRA Fernando Ilidio, Autor; MARQUES, Ana Paulo, Autor Editor: Braga [Lisboa] : Editora Universidade do Minho Data de publicação: 2009 Número de páginas: 217p Dimensões: 23,5cm x16,5cm ISBN/ISSN/EAN: 978-989-961520--5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Cidades do porto: indicadores socio-economico e culturais, trabalhadores da camara, programa politico, plano de Actividades e prioridades Municipais. Indexação: 37 - Educacao Resumo: A aposta na formacao continua profissional, ao nivel da Adiministracao Local,so se justifica e adquir pertinencia no quadro de um processo de mudanca em que as auyarquias se encomtram comfrontadas nao apenas com novas exigencias sociais. Nota de conteúdo: O Programa de formacao para as Autarquias Local (Foral), instituido em Novembro de 2000 e cuja execucao teve inicio em 2001, representou, pela disponidilicao de meio de financiamento, uma oportunidade excepcionalmente importante para faser convergir investimento no campo da formacao. Adiministracao Local: [texto impresso] : Politicas e Praticas de Formacao / SARMENTO, Manuel Jacinto, Autor; FERREIRA Fernando Ilidio, Autor; MARQUES, Ana Paulo, Autor . - Braga (Lisboa) : Editora Universidade do Minho, 2009 . - 217p ; 23,5cm x16,5cm.
ISBN : 978-989-961520--5
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Cidades do porto: indicadores socio-economico e culturais, trabalhadores da camara, programa politico, plano de Actividades e prioridades Municipais. Indexação: 37 - Educacao Resumo: A aposta na formacao continua profissional, ao nivel da Adiministracao Local,so se justifica e adquir pertinencia no quadro de um processo de mudanca em que as auyarquias se encomtram comfrontadas nao apenas com novas exigencias sociais. Nota de conteúdo: O Programa de formacao para as Autarquias Local (Foral), instituido em Novembro de 2000 e cuja execucao teve inicio em 2001, representou, pela disponidilicao de meio de financiamento, uma oportunidade excepcionalmente importante para faser convergir investimento no campo da formacao. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007751 37 SAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Autonomia da Escola : Politicas e Praticas Tipo de documento: texto impresso Autores: SARMENTO,Manuel Jacinto, Autor Menção de edição: 1a ed Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2000 Número de páginas: 320p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-412-197-0 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Exito educativo em sistemas centralizados e descentralizados,Perspectivas comparadas em descentralizacao educativa,Politicas organizacionais nas escolas:Micro,Macro e logicas de accao. Indexação: 37 - Educacao Resumo: O proposito deste capitulo consiste em situar o problema do Estado no ambito da problematica da regulacao.Argumento que as mudancas atras mencionadas no enario educativo sao exemplos de alteracoes ocorridas na regulacao social,que se produzem em duas camadas diferentes. Nota de conteúdo: Geraram-se discusoes numa variedade de contextos nacionais acerca da mudanca das relacoes entre o Estado e o cenario educativo.essas discussoes centram-se muitas vezes em temas relativos a centralizacao e descentralizacao do Estado. Autonomia da Escola [texto impresso] : Politicas e Praticas / SARMENTO,Manuel Jacinto, Autor . - 1a ed . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2000 . - 320p ; 24 cm x 17 cm.
ISBN : 978-972-412-197-0
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Exito educativo em sistemas centralizados e descentralizados,Perspectivas comparadas em descentralizacao educativa,Politicas organizacionais nas escolas:Micro,Macro e logicas de accao. Indexação: 37 - Educacao Resumo: O proposito deste capitulo consiste em situar o problema do Estado no ambito da problematica da regulacao.Argumento que as mudancas atras mencionadas no enario educativo sao exemplos de alteracoes ocorridas na regulacao social,que se produzem em duas camadas diferentes. Nota de conteúdo: Geraram-se discusoes numa variedade de contextos nacionais acerca da mudanca das relacoes entre o Estado e o cenario educativo.essas discussoes centram-se muitas vezes em temas relativos a centralizacao e descentralizacao do Estado. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007745 37 SAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 2007756 37 SAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Correntes Pedagogicas : Uma Abordagem Interdisciplinar Tipo de documento: texto impresso Autores: STRECK,Danilo R., Autor Editor: Petropolis [Brasil] : Editora Vozes Data de publicação: 2005 Número de páginas: 167p Dimensões: 21 cm x 13,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-326-3156-5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Sobre mapas e bussolas
Duas falas sobre o tornar-se humano
Educacao como anuncio e denuncia em Paulo freire
Educacao popular
Sobre permanencias
A praxis revisitada
Realidade,conhecimento e espiritualidadeIndexação: 37 - Educacao Resumo: Resisti ao impulso de utilizar os textos com inclusoes ou alongamentos dos temas.Hoje ha outros autores,assim como algumas das discussoes destes autores e destas correntes. Nota de conteúdo: Olhando para o material que agora apresento para sua leitura e apreciacao poderia dizer que o livro foi se escrevendo "estas palavras abrem a introducao da primeira edicao do livro". Correntes Pedagogicas [texto impresso] : Uma Abordagem Interdisciplinar / STRECK,Danilo R., Autor . - Petropolis (Brasil) : Editora Vozes, 2005 . - 167p ; 21 cm x 13,5 cm.
ISBN : 978-85-326-3156-5
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Sobre mapas e bussolas
Duas falas sobre o tornar-se humano
Educacao como anuncio e denuncia em Paulo freire
Educacao popular
Sobre permanencias
A praxis revisitada
Realidade,conhecimento e espiritualidadeIndexação: 37 - Educacao Resumo: Resisti ao impulso de utilizar os textos com inclusoes ou alongamentos dos temas.Hoje ha outros autores,assim como algumas das discussoes destes autores e destas correntes. Nota de conteúdo: Olhando para o material que agora apresento para sua leitura e apreciacao poderia dizer que o livro foi se escrevendo "estas palavras abrem a introducao da primeira edicao do livro". Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2009339 37 STR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Cotidano Escolar : Questoes de Leitura Matematica e Aprendizagem Tipo de documento: texto impresso Autores: SISTO, Fermino Fernandes, Autor Editor: Rio de Janeiro [Brasil] : Editora Vozes Data de publicação: 2002 Número de páginas: 188p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-326-2661-5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Questors da leitura e Matematica, Alfabetizacao e preciso, Questoes de aprendizagem, Avaliacao de dificuldades de aprendizagem, Estrategias de aprendizagem de preparacao e de realizacao de provas no ensino fundamental. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Tambem nao se trata de uma obra que tenta marcar presenca. Nao ha defesas de coisas da moda no circuito academico brasileiro. Nota de conteúdo: Esta obra foi concebida com a intencao de colocar em discucao alguns temas que perpassam o cotidiano escolar nao somente em vertude de questoes suscitadas pela pratica. Cotidano Escolar [texto impresso] : Questoes de Leitura Matematica e Aprendizagem / SISTO, Fermino Fernandes, Autor . - Rio de Janeiro (Brasil) : Editora Vozes, 2002 . - 188p ; 23 cm x 16 cm.
ISBN : 978-85-326-2661-5
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Questors da leitura e Matematica, Alfabetizacao e preciso, Questoes de aprendizagem, Avaliacao de dificuldades de aprendizagem, Estrategias de aprendizagem de preparacao e de realizacao de provas no ensino fundamental. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Tambem nao se trata de uma obra que tenta marcar presenca. Nao ha defesas de coisas da moda no circuito academico brasileiro. Nota de conteúdo: Esta obra foi concebida com a intencao de colocar em discucao alguns temas que perpassam o cotidiano escolar nao somente em vertude de questoes suscitadas pela pratica. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200004031 37 SIS Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : CRECHE : Realidade e Ambuguidades Tipo de documento: texto impresso Autores: SANCHES,Emilia Cipriano, Autor Editor: Petropolis [Brasil] : Editora Vozes Data de publicação: 2003 Número de páginas: 221p Dimensões: 21 cm x 13,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-326-2872-5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A formacao do educador de creche
Creche no Brasil
Da historia politica a perspectiva pedagogica
O resgate do vivido
Atos e cenas
As falas dos profissionais de crecheIndexação: 37 - Educacao Resumo: Caminho marcado pela preocupacao com a formacao do educador de creche.A luz das propostas pedagogicas da Sebes,proponho investigar como vem se dando a construcao da identidade do educador de creche,em especial aquele que trabalha diretamente com a crianca. Nota de conteúdo: Na rede creches diretas do Municipio de Sao Paulo, no periodo de 1980 a 1995,desempenhei diferentes papeis,diretora supervisora regional,tecnico pedagoga e pesquisadora. CRECHE [texto impresso] : Realidade e Ambuguidades / SANCHES,Emilia Cipriano, Autor . - Petropolis (Brasil) : Editora Vozes, 2003 . - 221p ; 21 cm x 13,5 cm.
ISBN : 978-85-326-2872-5
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A formacao do educador de creche
Creche no Brasil
Da historia politica a perspectiva pedagogica
O resgate do vivido
Atos e cenas
As falas dos profissionais de crecheIndexação: 37 - Educacao Resumo: Caminho marcado pela preocupacao com a formacao do educador de creche.A luz das propostas pedagogicas da Sebes,proponho investigar como vem se dando a construcao da identidade do educador de creche,em especial aquele que trabalha diretamente com a crianca. Nota de conteúdo: Na rede creches diretas do Municipio de Sao Paulo, no periodo de 1980 a 1995,desempenhei diferentes papeis,diretora supervisora regional,tecnico pedagoga e pesquisadora. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2009334 37 SAN Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Educacao do senso comum a consciencia filosofica Tipo de documento: texto impresso Autores: SAVIANI,Dermeval., Autor Editor: Sao Paulo [Brasil] : Editora Autores Associados Data de publicação: 2004 Colecção: Coleccao Educacao Contemporanea Número de páginas: 247p Dimensões: 21cm x 14cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-85701-22-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A Filosofia na Formacao do Educador, Funcao de Ensino de Filosofia da Educacao e Historia da Educacao, Valores e Objectivos na Educacao. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Entretanto, o fato concreto e que tal material ja escapou de meu controle, tendo sido amplamente utilizado por ex-alunos e colegas como instrumento de trabalho em sala de aula. Nota de conteúdo: Os textos reunidos neste volume foram escritos em diferentes oportunidades, nao tendo sido pensados como capitulos de um mesmo livro. Educacao do senso comum a consciencia filosofica [texto impresso] / SAVIANI,Dermeval., Autor . - Editora Autores Associados, 2004 . - 247p ; 21cm x 14cm. - (Coleccao Educacao Contemporanea) .
ISBN : 978-85-85701-22-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A Filosofia na Formacao do Educador, Funcao de Ensino de Filosofia da Educacao e Historia da Educacao, Valores e Objectivos na Educacao. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Entretanto, o fato concreto e que tal material ja escapou de meu controle, tendo sido amplamente utilizado por ex-alunos e colegas como instrumento de trabalho em sala de aula. Nota de conteúdo: Os textos reunidos neste volume foram escritos em diferentes oportunidades, nao tendo sido pensados como capitulos de um mesmo livro. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007716 37 SAV Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Educacao Matematica no 1o Ciclo do Ensino Basico Tipo de documento: texto impresso Autores: FERNANDES, Darida Maria, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1994 Colecção: Coleccao Educacao Basica Número de páginas: 143p Dimensões: 19 cm x 12,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4302-4 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Educacao Matematica - enquadramento curricular,Problemas e estrategias de resolucao,Organizacao da aprendizagem Ensino da Educacao Matematica,Em sintese aspectos inovadores da educacao matematica, Indexação: 37 - Educacao Resumo: Sentem-se as responsabilidades na relacao desenvolvida pelo aluno com a disciplina na exploracao de conteudos especificos encarando a Matematica como ciencia para todos. Nota de conteúdo: As ideias perconizadas nos principios orientadores destacados em epigrafe,nao podem deixar insensivel um professor de Matematica de qualquer grau de ensino. Educacao Matematica no 1o Ciclo do Ensino Basico [texto impresso] / FERNANDES, Darida Maria, Autor . - Porto Editora, 1994 . - 143p ; 19 cm x 12,5 cm. - (Coleccao Educacao Basica) .
ISBN : 978-972-03-4302-4
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Educacao Matematica - enquadramento curricular,Problemas e estrategias de resolucao,Organizacao da aprendizagem Ensino da Educacao Matematica,Em sintese aspectos inovadores da educacao matematica, Indexação: 37 - Educacao Resumo: Sentem-se as responsabilidades na relacao desenvolvida pelo aluno com a disciplina na exploracao de conteudos especificos encarando a Matematica como ciencia para todos. Nota de conteúdo: As ideias perconizadas nos principios orientadores destacados em epigrafe,nao podem deixar insensivel um professor de Matematica de qualquer grau de ensino. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001904 37 FER Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200001269 37 FER Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Educacao Popular e Teologia da Libertacao Tipo de documento: texto impresso Autores: PREISWERK, Matthias., Autor Menção de edição: 1 ed Editor: petropoles [Brasil] : Editora Vozes Data de publicação: 1998 Número de páginas: 413p Dimensões: 21 cm x 13,9 cm ISBN/ISSN/EAN: 853261924 x Lingua : Português (por) Palavras-chave: A educacao popular: teoria e praticas, apontamentos sobre a educacao popular, praticas: quatro exemplos bolivianos. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Nos primeiros tempos, no brasil por exem-plo uma palavra de ordem era cultura popular. Tomando-a de folclorista e antropologos. Nota de conteúdo: Primriro houve um tempo em que nem mesmo se usava a expressao educacao popular, muito embora ela fosse bastante anterior ao que se comecou a criar e fazer durante os primeiros anos da sinuosa decada dos 60. Educacao Popular e Teologia da Libertacao [texto impresso] / PREISWERK, Matthias., Autor . - 1 ed . - petropoles (Brasil) : Editora Vozes, 1998 . - 413p ; 21 cm x 13,9 cm.
ISSN : 853261924 x
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A educacao popular: teoria e praticas, apontamentos sobre a educacao popular, praticas: quatro exemplos bolivianos. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Nos primeiros tempos, no brasil por exem-plo uma palavra de ordem era cultura popular. Tomando-a de folclorista e antropologos. Nota de conteúdo: Primriro houve um tempo em que nem mesmo se usava a expressao educacao popular, muito embora ela fosse bastante anterior ao que se comecou a criar e fazer durante os primeiros anos da sinuosa decada dos 60. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007795 37 PRE Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Formando Professores Proficionais : Quais estrategias? Quais competenciais? Tipo de documento: texto impresso Autores: PAQUAY, Leopold, Autor; CHARLIER,Evelyne, Autor Menção de edição: 2 Ed. Revista Editor: Sao Paulo [Brasil] : Editora ARTMED Data de publicação: 2001 Número de páginas: 232p Dimensões: 25 cm x 17,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-7307-774-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Formando Professorea profissionais,As Ompetencias do Professor Profissional:Entre conhecimentos,Esquemas,de Acao e Adaptacao,Saber Analizar Indexação: 37 - Educacao Resumo: Neste sentido, o profissional e considerado um pratico que adquiri, atraves de longo estudos, o status e a capacidade para realizar com autonomia e responsabilidade atos intelectuais nao-rotineiros na busca de objetivos inseridos em uma situacao complexa. Nota de conteúdo: Formar profissionais capazes de organizar situacoes de apredizagem.Tal visao de profissionalismo nao significa-como permite supor a expressao francesa tornar-se profissional-que os professores e os futuros professores poderiam limitar se a adquerir truques, gestos estereotipados ou em outros termos, a reforcar a sua pratica no dominio do ensino. Formando Professores Proficionais [texto impresso] : Quais estrategias? Quais competenciais? / PAQUAY, Leopold, Autor; CHARLIER,Evelyne, Autor . - 2 Ed. Revista . - Sao Paulo (Brasil) : Editora ARTMED, 2001 . - 232p ; 25 cm x 17,5 cm.
ISBN : 978-85-7307-774-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Formando Professorea profissionais,As Ompetencias do Professor Profissional:Entre conhecimentos,Esquemas,de Acao e Adaptacao,Saber Analizar Indexação: 37 - Educacao Resumo: Neste sentido, o profissional e considerado um pratico que adquiri, atraves de longo estudos, o status e a capacidade para realizar com autonomia e responsabilidade atos intelectuais nao-rotineiros na busca de objetivos inseridos em uma situacao complexa. Nota de conteúdo: Formar profissionais capazes de organizar situacoes de apredizagem.Tal visao de profissionalismo nao significa-como permite supor a expressao francesa tornar-se profissional-que os professores e os futuros professores poderiam limitar se a adquerir truques, gestos estereotipados ou em outros termos, a reforcar a sua pratica no dominio do ensino. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007509 37 PAQ Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Globalizacao e Interdisciplinaridade: : Curriculo integrado. Tipo de documento: texto impresso Autores: SANTOME, Jurjo Torres., Autor Editor: Artimed edutora (Sao Paulo) Data de publicação: 1998 Número de páginas: 275p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-7307-313-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A politica de fraguimentacao dos processos de producao, a fraguimentacao de culturas escdolares, as novas necessidades das economias de producao flexivel. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Nas instituicoes de ensino sao utilizados habitualmente vocabulos como Pesquisa, Quimica, Biologia, Ciencias Sociais, literatura, musica, etc. Nota de conteúdo: E inescusavel tentar chegar a maior nivel sobre as presuposicao, norma e procedimnetos subjecentes nas diferentes praticas escolares. Globalizacao e Interdisciplinaridade: [texto impresso] : Curriculo integrado. / SANTOME, Jurjo Torres., Autor . - [S.l.] : Artimed edutora (Sao Paulo), 1998 . - 275p ; 23 cm x 16 cm.
ISBN : 978-85-7307-313-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A politica de fraguimentacao dos processos de producao, a fraguimentacao de culturas escdolares, as novas necessidades das economias de producao flexivel. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Nas instituicoes de ensino sao utilizados habitualmente vocabulos como Pesquisa, Quimica, Biologia, Ciencias Sociais, literatura, musica, etc. Nota de conteúdo: E inescusavel tentar chegar a maior nivel sobre as presuposicao, norma e procedimnetos subjecentes nas diferentes praticas escolares. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007721 37 SAN Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Infancia, Educacao Escolar e Profissionalidade Docente : Um Mapeamento Social dos Discursos em Formacao Inicial de Professores Tipo de documento: texto impresso Autores: PEREIRA, Fatima, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Editora Fundacao Calouste Gulbenkian Data de publicação: 2010 Número de páginas: 646p Dimensões: 22,5cmx 15,5cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-311-313-6 Lingua : Português (por) Palavras-chave: os ideias da modernidade, o paradoxo estruturante do projecto da modernidade, o campo espistimologico da infancia. Indexação: 37 - Educacao Resumo: A escola (escolarizacao) e a dimensao principal desse processo de fabricacao, que, do exterior, marcando ritimos e posturas, formatando palavras e sentimentos pociveis , modelou formas de ser necessaria ao funcionamento das instituicoes modernas. Nota de conteúdo: A modernidade corresponde a uma restroturacao objectiva do mundo material (instituicoes, organizacoes, e hierarquias, regolamentos, leis...) que situa os quotidianos da pessoa humana uma logica que lhies e, a partida, exterior. Infancia, Educacao Escolar e Profissionalidade Docente [texto impresso] : Um Mapeamento Social dos Discursos em Formacao Inicial de Professores / PEREIRA, Fatima, Autor . - Lisboa (Portugal) : Editora Fundacao Calouste Gulbenkian, 2010 . - 646p ; 22,5cmx 15,5cm.
ISBN : 978-972-311-313-6
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: os ideias da modernidade, o paradoxo estruturante do projecto da modernidade, o campo espistimologico da infancia. Indexação: 37 - Educacao Resumo: A escola (escolarizacao) e a dimensao principal desse processo de fabricacao, que, do exterior, marcando ritimos e posturas, formatando palavras e sentimentos pociveis , modelou formas de ser necessaria ao funcionamento das instituicoes modernas. Nota de conteúdo: A modernidade corresponde a uma restroturacao objectiva do mundo material (instituicoes, organizacoes, e hierarquias, regolamentos, leis...) que situa os quotidianos da pessoa humana uma logica que lhies e, a partida, exterior. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007538 37 PER Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : O Insucesso Escolar em Lingua Portuguesa : Contribuicao para o desenvolvimento de competencias de leitura de alunos da 8 classe Tipo de documento: texto impresso Autores: Pedro J TANGAI, Autor Menção de edição: 1. ed Editor: Maputo [Mocambique] : Universidade Pedagigica Maputo Data de publicação: 1997 Número de páginas: 53 p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-959018--4 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Insucesso escolar lingua portuguesa processo de ensino e aprendizagem Indexação: 37 - Educacao Nota de conteúdo: Importancia da Lingua Portuguesa no Processo de Ensino e Aprendizagem
Projecto de intervencao no ambito do desenvolvimento da leitura
O desenvolvimento da linguagem
O portugues como lingua segunda para alunosO Insucesso Escolar em Lingua Portuguesa [texto impresso] : Contribuicao para o desenvolvimento de competencias de leitura de alunos da 8 classe / Pedro J TANGAI, Autor . - 1. ed . - Maputo (Mocambique) : Universidade Pedagigica Maputo, 1997 . - 53 p ; 24 cm x 17 cm.
ISBN : 978-972-959018--4
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Insucesso escolar lingua portuguesa processo de ensino e aprendizagem Indexação: 37 - Educacao Nota de conteúdo: Importancia da Lingua Portuguesa no Processo de Ensino e Aprendizagem
Projecto de intervencao no ambito do desenvolvimento da leitura
O desenvolvimento da linguagem
O portugues como lingua segunda para alunosReserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200002021 37 TAN Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Necessidades Educativas Especiais: : Dificuldades da Crianca ou da Escola. Tipo de documento: texto impresso Autores: SIM-SIM,Ines., Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Texto Editores Data de publicação: 2008 Colecção: Educacao Hoje Número de páginas: 112p Dimensões: 23,5 cm x 16,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-472-931-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Diferenciacao cultural e Necessidades Educativas Espoeciais. Avaliacao pedagogica: Processo de identificacao de Necessidades Educativas Espoeciais. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Uma adas grandes caracteristicas do ensino e o acompanhamento monitorizado da aprendizagem, quer essa aorendizagem vise conhecimento do quotidiano, quer iniciada bno desenvvolvimento de copetencia-chave essenciais para outras aprendizagens. Nota de conteúdo: Aprender e importante, porque ninguem nasce e saber funcionar de forma adulta em sociedade.A capacidade de deliberadamente ensinar para levar algfuem a aprender. Necessidades Educativas Especiais: [texto impresso] : Dificuldades da Crianca ou da Escola. / SIM-SIM,Ines., Autor . - Texto Editores, 2008 . - 112p ; 23,5 cm x 16,5 cm. - (Educacao Hoje) .
ISBN : 978-972-472-931-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Diferenciacao cultural e Necessidades Educativas Espoeciais. Avaliacao pedagogica: Processo de identificacao de Necessidades Educativas Espoeciais. Indexação: 37 - Educacao Resumo: Uma adas grandes caracteristicas do ensino e o acompanhamento monitorizado da aprendizagem, quer essa aorendizagem vise conhecimento do quotidiano, quer iniciada bno desenvvolvimento de copetencia-chave essenciais para outras aprendizagens. Nota de conteúdo: Aprender e importante, porque ninguem nasce e saber funcionar de forma adulta em sociedade.A capacidade de deliberadamente ensinar para levar algfuem a aprender. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007711 37 SIM Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : O Fascinio de Ser Professor Tipo de documento: texto impresso Autores: PAIVA, João., Autor Editor: Portugal [Lisboa] : Texto Editora Data de publicação: 2007 Número de páginas: 111p Dimensões: 23,5cm x 16cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-473-252-7 Lingua : Português (por) Palavras-chave: razao, afectos, saber ciencia, estrategia tradicionais, conceito, sacrificio,compartimentacao Indexação: 37 - Educacao Resumo: Empregado a palavra "missao" aque com particular acutilancia. Trata-se da empreitada de ser construtor de um mundo melhor, so atingivel atrves da entrega apaixonada, empatica e voluntariosa, quase ao jeito sacerdotal de outras missoes. Nota de conteúdo: A razao de ser deste livro e relativamente simples: volvidos quase vinte anos sobre a minha primeira aula como professora. O Fascinio de Ser Professor [texto impresso] / PAIVA, João., Autor . - Portugal (Lisboa) : Texto Editora, 2007 . - 111p ; 23,5cm x 16cm.
ISBN : 978-972-473-252-7
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: razao, afectos, saber ciencia, estrategia tradicionais, conceito, sacrificio,compartimentacao Indexação: 37 - Educacao Resumo: Empregado a palavra "missao" aque com particular acutilancia. Trata-se da empreitada de ser construtor de um mundo melhor, so atingivel atrves da entrega apaixonada, empatica e voluntariosa, quase ao jeito sacerdotal de outras missoes. Nota de conteúdo: A razao de ser deste livro e relativamente simples: volvidos quase vinte anos sobre a minha primeira aula como professora. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007766 37 PAI Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 2007523 37 PAI Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : O Professor e a Escola: : Perspectivas Organizacionais. Tipo de documento: texto impresso Autores: TEIXEIRA, Manuela., Autor Editor: Lisboa [Portugal] : McGRAW-HILL Data de publicação: 1995 Número de páginas: 211p Dimensões: 25 cm x 19 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-924176--5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Ambiente organizacional anaerquia organizada clima organizacional, estrategias, Educacao educar. Indexação: 37 - Educacao Resumo: A educacao tambem e uma acto criador que so pode4 valer o que valerem aqueles que o fazem existir. Por issso, pensar na educacao tende exigir pensar nos professores. Nota de conteúdo: Pensa Educacao e, em qualquer momento, obrigatoriamente, pensar professor.Nao que este seja o centro do sistema educativo. O Professor e a Escola: [texto impresso] : Perspectivas Organizacionais. / TEIXEIRA, Manuela., Autor . - Lisboa (Portugal) : McGRAW-HILL, 1995 . - 211p ; 25 cm x 19 cm.
ISBN : 978-972-924176--5
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Ambiente organizacional anaerquia organizada clima organizacional, estrategias, Educacao educar. Indexação: 37 - Educacao Resumo: A educacao tambem e uma acto criador que so pode4 valer o que valerem aqueles que o fazem existir. Por issso, pensar na educacao tende exigir pensar nos professores. Nota de conteúdo: Pensa Educacao e, em qualquer momento, obrigatoriamente, pensar professor.Nao que este seja o centro do sistema educativo. Reserva
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