| Título : | Pensamento Pedagogico Brasileiro | | Tipo de documento: | texto impresso | | Autores: | Moacir GADOTTI, Autor | | Menção de edição: | 8ed | | Editor: | Sao Paulo [Brasil] : Editora Atica | | Data de publicação: | 2004 | | Número de páginas: | 167p | | Dimensões: | 22.5 cm | | ISBN/ISSN/EAN: | 978-85-08-09104-1 | | Nota geral: | | | Lingua : | Português (por) | | Palavras-chave: | O debate actual das correntes e tendencias da educacao brasileira, a educacaocomo um momento do processo de humanizacao, a educacao como instrumentode luta popular, a educao com descoberta da alegria de viver, amar , acordar, libertar e agir, a escola como lugar de prazer e da fala, a dialetica entre o afectivo e o cognitivo, a educacao cmo passagem do senso comum a consciencia filosofica | | Indexação: | 37 Educacao | | Resumo: | Aprender, a paixao de conhecer o mundo, critica a escola capitalista e democratizacao do ensino, A preocupacao com a especificidade da educacao a pedagogias dos conteudos, educacao do poder a pedagogia do conflito. | | Nota de conteúdo: | Introducao a teoria da educacao brasileira, a educacao comoacto politico a pedagogia do oprimido, educacao da classe, educcacao popular, educacao do sistema,o (dez) prazer de ensinar e |
Pensamento Pedagogico Brasileiro [texto impresso] / Moacir GADOTTI, Autor . - 8ed . - Sao Paulo (Brasil) : Editora Atica, 2004 . - 167p ; 22.5 cm. ISBN : 978-85-08-09104-1 Lingua : Português ( por) | Palavras-chave: | O debate actual das correntes e tendencias da educacao brasileira, a educacaocomo um momento do processo de humanizacao, a educacao como instrumentode luta popular, a educao com descoberta da alegria de viver, amar , acordar, libertar e agir, a escola como lugar de prazer e da fala, a dialetica entre o afectivo e o cognitivo, a educacao cmo passagem do senso comum a consciencia filosofica | | Indexação: | 37 Educacao | | Resumo: | Aprender, a paixao de conhecer o mundo, critica a escola capitalista e democratizacao do ensino, A preocupacao com a especificidade da educacao a pedagogias dos conteudos, educacao do poder a pedagogia do conflito. | | Nota de conteúdo: | Introducao a teoria da educacao brasileira, a educacao comoacto politico a pedagogia do oprimido, educacao da classe, educcacao popular, educacao do sistema,o (dez) prazer de ensinar e |
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37 - Educacao 
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