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Autor PARKINSON, John
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Affiner la rechercheImproving Secondary Science Teaching / PARKINSON, John
Título : Improving Secondary Science Teaching Tipo de documento: texto impresso Autores: PARKINSON, John, Autor Editor: Londres [Londres] : Editora Routledge Data de publicação: 2004 Número de páginas: 280p Dimensões: 24,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-0-415-25046-7 Lingua : Inglês (eng) Palavras-chave: Dealing with differences,making use of information from assessment,learning about the nature of science. Indexação: 811.111 Lingua Inglesa Nota de conteúdo: The improvement process,leadingand managing the science departament,self,improvement. Improving Secondary Science Teaching [texto impresso] / PARKINSON, John, Autor . - Londres (Londres) : Editora Routledge, 2004 . - 280p ; 24,5 cm.
ISBN : 978-0-415-25046-7
Lingua : Inglês (eng)
Palavras-chave: Dealing with differences,making use of information from assessment,learning about the nature of science. Indexação: 811.111 Lingua Inglesa Nota de conteúdo: The improvement process,leadingand managing the science departament,self,improvement. Reserva
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Título : The Effective Teaching of Secondary Science Tipo de documento: texto impresso Autores: PARKINSON, John, Autor Editor: New York [EUA] : Editora Pearson Education Data de publicação: 2001 Número de páginas: 255p Dimensões: 22 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-0-582-21510-8 Lingua : Inglês (eng) Palavras-chave: Planning your work,working with pupils,practical work,getting started,reading writing and talking Indexação: 811.111 Lingua Inglesa Nota de conteúdo: What is science teaching all about?you and your school,being organised,science inthe curriculum The Effective Teaching of Secondary Science [texto impresso] / PARKINSON, John, Autor . - New York (EUA) : Editora Pearson Education, 2001 . - 255p ; 22 cm.
ISBN : 978-0-582-21510-8
Lingua : Inglês (eng)
Palavras-chave: Planning your work,working with pupils,practical work,getting started,reading writing and talking Indexação: 811.111 Lingua Inglesa Nota de conteúdo: What is science teaching all about?you and your school,being organised,science inthe curriculum Reserva
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