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Affiner la rechercheO Aspecto Verbal Perifrastico em Portugues Contemporaneo / BARROSO Henriques
Título : O Aspecto Verbal Perifrastico em Portugues Contemporaneo Autre titre : Visao funcional sincronica Tipo de documento: texto impresso Autores: BARROSO Henriques, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1994 Número de páginas: 187p Dimensões: 24 cm x 15 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4055-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Gramaticas
Outros estudos
O conjunto auxiliar - auxiliado
Delimitacao do auxiliar: criterios
Realizacao nao gramatical
Realizacao gramaticalIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: Passar do verbo a perifrase verbal e, no mais das vezes, um desenrolar de pensamento para melhor caracterizar as diverasas nuancas do raciocinio, dentro da dinamica do processo. Nisso se evidencia a insuficiencia do quadro das conjugacoes verbais, bem como se revela o esforco da lingua, procurando tais desdobramentos para adaptar-se a grandeza das expressoes das ideias. Nota de conteúdo: Ponto da situacao dos estudos de aspecto verbal em Portugues
Aspecto verbal em Portugues
Perifrases verbais, gramaticalizacao e aspecto perifrastico
O Aspecto Verbal Perifrastico em Portugues Contemporaneo [texto impresso] = Visao funcional sincronica / BARROSO Henriques, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 1994 . - 187p ; 24 cm x 15 cm.
ISBN : 978-972-03-4055-9
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Gramaticas
Outros estudos
O conjunto auxiliar - auxiliado
Delimitacao do auxiliar: criterios
Realizacao nao gramatical
Realizacao gramaticalIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: Passar do verbo a perifrase verbal e, no mais das vezes, um desenrolar de pensamento para melhor caracterizar as diverasas nuancas do raciocinio, dentro da dinamica do processo. Nisso se evidencia a insuficiencia do quadro das conjugacoes verbais, bem como se revela o esforco da lingua, procurando tais desdobramentos para adaptar-se a grandeza das expressoes das ideias. Nota de conteúdo: Ponto da situacao dos estudos de aspecto verbal em Portugues
Aspecto verbal em Portugues
Perifrases verbais, gramaticalizacao e aspecto perifrastico
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200002012 80 BAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Portugues Disponível
Título : A Pontuacao Tipo de documento: texto impresso Autores: COSTA. Maria Rosa, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1994 Número de páginas: 141p Dimensões: 17.3cm x 12.2cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-0109-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: pontuacao,Gramatica,texto,paragrafo,frase,oracao,sinais,interrogacao,
exclamacao,dois pontos,virgula,reticencias,travessao,menor barra,parenteses,aspas, hifen,maiusculas,algarismo e numeros.Indexação: 80 Lingua Portugesa Nota de conteúdo: pontuacao,Gramatica,texto,paragrafo,frase,oracao,sinais,interrogacao,
exclamacao,dois pontos,virgula,reticencias,travessao,menor barra,parenteses,aspas, hifen,maiusculas,algarismo e numeros.
A Pontuacao [texto impresso] / COSTA. Maria Rosa, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 1994 . - 141p ; 17.3cm x 12.2cm.
ISBN : 978-972-03-0109-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: pontuacao,Gramatica,texto,paragrafo,frase,oracao,sinais,interrogacao,
exclamacao,dois pontos,virgula,reticencias,travessao,menor barra,parenteses,aspas, hifen,maiusculas,algarismo e numeros.Indexação: 80 Lingua Portugesa Nota de conteúdo: pontuacao,Gramatica,texto,paragrafo,frase,oracao,sinais,interrogacao,
exclamacao,dois pontos,virgula,reticencias,travessao,menor barra,parenteses,aspas, hifen,maiusculas,algarismo e numeros.
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200002074 80 COS Livro BIBLIOTECA CENTRAL Portugues Disponível
Título : Leitura activa Tipo de documento: texto impresso Autores: COUCHAERE. Marie Jose, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1992 Número de páginas: 104p Dimensões: 24.2cm x 17.2cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4063-4 Lingua : Português (por) Palavras-chave: leitura eficaz
mecanismos visuais
subvocalizacao
tecnica visual
varredela
olhos
camaraIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: Em marco de 1984, uma sondagem Gallup/Factos e opinioes, publicada na revista lire, revela um conseso macico dos franceses de todas as idades e grupos socioprofissionais: o sucesso na vida passa pelo livro Nota de conteúdo: leitura eficaz
mecanismos visuais
subvocalizacao
tecnica visual
varredela
olhos
camara
Leitura activa [texto impresso] / COUCHAERE. Marie Jose, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 1992 . - 104p ; 24.2cm x 17.2cm.
ISBN : 978-972-03-4063-4
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: leitura eficaz
mecanismos visuais
subvocalizacao
tecnica visual
varredela
olhos
camaraIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: Em marco de 1984, uma sondagem Gallup/Factos e opinioes, publicada na revista lire, revela um conseso macico dos franceses de todas as idades e grupos socioprofissionais: o sucesso na vida passa pelo livro Nota de conteúdo: leitura eficaz
mecanismos visuais
subvocalizacao
tecnica visual
varredela
olhos
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200002131 80 COU Livro BIBLIOTECA CENTRAL Portugues Disponível
Título : Aula Viva, Portugues B Tipo de documento: texto impresso Autores: GUERRA Joao Augusto da Fonseca, Autor; VIEIRA Jose Augusto da Silva, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Número de páginas: 430p Dimensões: 25 cm x 18,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-04-0017-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Argumentacao arte de persuadir
Alegoria da arvore
Alegoria do polvo
Objectivos
PoemasIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: E necessario criar habitos de trabalho. Ha alunos que estudam de mais antes dos testes e de menos ao longo do ano. Quando chove muito e momentaneamente, formam-se caudais de agua que corre, fugitiva, deixando o subsolo seco. Nota de conteúdo: A narrativa
A narrativa epica, estudo global
Novela romance
O Romantismo
O Realismo
O Neo-realismoAula Viva, Portugues B [texto impresso] / GUERRA Joao Augusto da Fonseca, Autor; VIEIRA Jose Augusto da Silva, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, [s.d.] . - 430p ; 25 cm x 18,5 cm.
ISBN : 978-972-04-0017-8
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Argumentacao arte de persuadir
Alegoria da arvore
Alegoria do polvo
Objectivos
PoemasIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: E necessario criar habitos de trabalho. Ha alunos que estudam de mais antes dos testes e de menos ao longo do ano. Quando chove muito e momentaneamente, formam-se caudais de agua que corre, fugitiva, deixando o subsolo seco. Nota de conteúdo: A narrativa
A narrativa epica, estudo global
Novela romance
O Romantismo
O Realismo
O Neo-realismoReserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200002130 80 GUE Livro BIBLIOTECA CENTRAL Portugues Disponível
Título : Sociologia Tipo de documento: texto impresso Autores: BRAVO Orlando Augusto Dias, Autor Menção de edição: 2 ed Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Número de páginas: 310p Dimensões: 23 cm X 15cm ISBN/ISSN/EAN: 390 UPQ Lingua : Português (por) Palavras-chave: Ficha de avaliacao sobre o ponto
A sociologia moderna e a institucionalizacao profissional do sociologo
O social e o sociologo
Factos sociais
Papeis sociais e expectativas
Papeis sociais e funcoes
Socializacao conveniente e inconvenientes
Os diversos sentidos da palavra instituicaoIndexação: 30 Sociologia Resumo: O sociologo nao e um homem de gabinete que reflecte sobre a sua experiencia vivida, mais um homem que se da os meios de recolher nao so em experiencia vivida dos outros mas, sobretudo, a sua conduta as suads accoes reais. Nota de conteúdo: Ficha de avaliacao sobre o ponto
A sociologia moderna e a institucionalizacao profissional do sociologo
O social e o sociologo
Factos sociais
Papeis sociais e expectativas
Papeis sociais e funcoes
Socializacao conveniente e inconvenientes
Os diversos sentidos da palavra instituicaoSociologia [texto impresso] / BRAVO Orlando Augusto Dias, Autor . - 2 ed . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, [s.d.] . - 310p ; 23 cm X 15cm.
ISSN : 390 UPQ
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Ficha de avaliacao sobre o ponto
A sociologia moderna e a institucionalizacao profissional do sociologo
O social e o sociologo
Factos sociais
Papeis sociais e expectativas
Papeis sociais e funcoes
Socializacao conveniente e inconvenientes
Os diversos sentidos da palavra instituicaoIndexação: 30 Sociologia Resumo: O sociologo nao e um homem de gabinete que reflecte sobre a sua experiencia vivida, mais um homem que se da os meios de recolher nao so em experiencia vivida dos outros mas, sobretudo, a sua conduta as suads accoes reais. Nota de conteúdo: Ficha de avaliacao sobre o ponto
A sociologia moderna e a institucionalizacao profissional do sociologo
O social e o sociologo
Factos sociais
Papeis sociais e expectativas
Papeis sociais e funcoes
Socializacao conveniente e inconvenientes
Os diversos sentidos da palavra instituicaoReserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005662 30 BRA Livro BIBLIOTECA DE MURRÓPUE Sociologia Disponível
Título : Analise das praticas dos professores e das situacoes pedagogicas Tipo de documento: texto impresso Autores: Marguerite ALTET, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 2000 Número de páginas: 192p Dimensões: 24,5 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4155-6 Lingua : Português (por) Palavras-chave: As funcoes pedagogicas e didacticas do ensino.
ensinar: a dinamica de uma relacao em situacao.
o processo de ensino e aprendizagem
metodologia de insvestigacaoo
Os processos interactivos
os modos de accao pedagogica: a analise funcional dos actos pedagogicos
os processos mediadores
No plano pedagogico abordagem quantitativa e qualitativa.
uma analise compreensiva
intrepretacao dos resultados: abordagemn sistemica.
os efeitos da forIndexação: 37 Educacao Resumo: as ciencias da educacao interessaram-se durante muito tempo, por aspectos das situacxoes educativas. o trabalho de Maguerite Altet inscrevem-se numa corrente que se desenha, desde alguns anos, e que se esforca por estudar, analisar, explicar o que se passa no interior da propria situacao educativa, nao se debruca apenas sobre o conjunto das relacoes e comunicacao que se estabelecem entre os diversos parceiros da situacao (profewssor, aluns, grupo-turma.... Nota de conteúdo: As funcoes pedagogicas e didacticas do ensino.
ensinar: a dinamica de uma relacao em situacao.
o processo de ensino e aprendizagem
metodologia de insvestigacaoo
Os processos interactivos
os modos de accao pedagogica: a analise funcional dos actos pedagogicos
os processos mediadores
No plano pedagogico abordagem quantitativa e qualitativa.
uma analise compreensiva
intrepretacao dos resultados: abordagemn sistemica.
os efeitos da formacao
Analise das praticas dos professores e das situacoes pedagogicas [texto impresso] / Marguerite ALTET, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 2000 . - 192p ; 24,5 cm x 17 cm.
ISBN : 978-972-03-4155-6
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: As funcoes pedagogicas e didacticas do ensino.
ensinar: a dinamica de uma relacao em situacao.
o processo de ensino e aprendizagem
metodologia de insvestigacaoo
Os processos interactivos
os modos de accao pedagogica: a analise funcional dos actos pedagogicos
os processos mediadores
No plano pedagogico abordagem quantitativa e qualitativa.
uma analise compreensiva
intrepretacao dos resultados: abordagemn sistemica.
os efeitos da forIndexação: 37 Educacao Resumo: as ciencias da educacao interessaram-se durante muito tempo, por aspectos das situacxoes educativas. o trabalho de Maguerite Altet inscrevem-se numa corrente que se desenha, desde alguns anos, e que se esforca por estudar, analisar, explicar o que se passa no interior da propria situacao educativa, nao se debruca apenas sobre o conjunto das relacoes e comunicacao que se estabelecem entre os diversos parceiros da situacao (profewssor, aluns, grupo-turma.... Nota de conteúdo: As funcoes pedagogicas e didacticas do ensino.
ensinar: a dinamica de uma relacao em situacao.
o processo de ensino e aprendizagem
metodologia de insvestigacaoo
Os processos interactivos
os modos de accao pedagogica: a analise funcional dos actos pedagogicos
os processos mediadores
No plano pedagogico abordagem quantitativa e qualitativa.
uma analise compreensiva
intrepretacao dos resultados: abordagemn sistemica.
os efeitos da formacao
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000181 37 ALT Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Estudos de Sintaxe-Semantica e Programatica do Portugues Tipo de documento: texto impresso Autores: FONSECA, Joaquim, Autor Menção de edição: 1 ed Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1993 Número de páginas: 207p Dimensões: 27.7 cm x14.7 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-04-0111-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Funcoes sintacticas e funcoes semanticas do adjectivo em portugues, Predicacao do complemento directo em portugues, sintaxe, semantica e programatica das comparacoes emblemanticas, a centralidade do verbo no enunciado. Indexação: 80 Lingua Portugesa Nota de conteúdo: funcoes sintacticas e funcoes semanticas do adjectivo em portugues, predicacao do complemento directo em portugues, sintaxe, semantica e programatica das comparacoes emblemanticas, a centralidade do verbo no enunciado. Estudos de Sintaxe-Semantica e Programatica do Portugues [texto impresso] / FONSECA, Joaquim, Autor . - 1 ed . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 1993 . - 207p ; 27.7 cm x14.7 cm.
ISBN : 978-972-04-0111-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Funcoes sintacticas e funcoes semanticas do adjectivo em portugues, Predicacao do complemento directo em portugues, sintaxe, semantica e programatica das comparacoes emblemanticas, a centralidade do verbo no enunciado. Indexação: 80 Lingua Portugesa Nota de conteúdo: funcoes sintacticas e funcoes semanticas do adjectivo em portugues, predicacao do complemento directo em portugues, sintaxe, semantica e programatica das comparacoes emblemanticas, a centralidade do verbo no enunciado. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200002188 80 FON Livro BIBLIOTECA CENTRAL Portugues Disponível
Título : Historia da Educacao uma Perspectiva Tipo de documento: texto impresso Autores: MONTEIRO A. Reis, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 2005 Número de páginas: 173p Dimensões: 24 com X 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4322-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Educacao e Direito
Direito de Educacao e Direito a Educacao: dois paradigmas
O direito da educacao na Republica de Platao
Movimento da educacao nova
O direito do homem a educacaoIndexação: 37 Educacao Resumo: A historia da educacao pode ser relevadora e proveitosa num sentido ainda mais amplo. Porque, sendo a historia das diversas maneiras como, atraves das idades e das civilizacoes, se tornou o individuo para o seu papel. Nota de conteúdo: A historia do saber de cada ciencia e uma pedra angular da culturaprofissional correspondente, nenhuma ciencia podera ser compreendida sem a sua propria historia. Historia da Educacao uma Perspectiva [texto impresso] / MONTEIRO A. Reis, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 2005 . - 173p ; 24 com X 16 cm.
ISBN : 978-972-03-4322-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Educacao e Direito
Direito de Educacao e Direito a Educacao: dois paradigmas
O direito da educacao na Republica de Platao
Movimento da educacao nova
O direito do homem a educacaoIndexação: 37 Educacao Resumo: A historia da educacao pode ser relevadora e proveitosa num sentido ainda mais amplo. Porque, sendo a historia das diversas maneiras como, atraves das idades e das civilizacoes, se tornou o individuo para o seu papel. Nota de conteúdo: A historia do saber de cada ciencia e uma pedra angular da culturaprofissional correspondente, nenhuma ciencia podera ser compreendida sem a sua propria historia. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200004004 37 MON Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200003852 37 MON Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Avaliacao Pedagogica II Autre titre : Mudanca na Escola - Mudanca na Avaliacao Tipo de documento: texto impresso Autores: CORTESAO, Luisa, Autor; TORRES, Maria Arminda, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Número de páginas: 271p Dimensões: 30 cm x 21 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4012-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Planificacao geral
Pedagogia para o sucesso - Quais os caminhos?
Planificar as actividades de ensino aprendizagem - porque? como? quando?Mudanca na escola, mudanca na avaliacao?Indexação: 37 Educacao Resumo: A ideia inicial cresceu e como que se nos escapou das maos. Assim, quando escrevemos a "Avaliacao Pedagogica" dissemos que o livro iria constar de dois volumes. Nota de conteúdo: Quando Pandora abriu a sua celebre caixa, tormentos sem fim sairam do interior. Ela bem queria fecha-la, mas nao tinha forcas para tal. a nossa "caixa de Pandora" foi pensar em escrever sobre : Avaliacao Pedagogica". Avaliacao Pedagogica II [texto impresso] = Mudanca na Escola - Mudanca na Avaliacao / CORTESAO, Luisa, Autor; TORRES, Maria Arminda, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, [s.d.] . - 271p ; 30 cm x 21 cm.
ISBN : 978-972-03-4012-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Planificacao geral
Pedagogia para o sucesso - Quais os caminhos?
Planificar as actividades de ensino aprendizagem - porque? como? quando?Mudanca na escola, mudanca na avaliacao?Indexação: 37 Educacao Resumo: A ideia inicial cresceu e como que se nos escapou das maos. Assim, quando escrevemos a "Avaliacao Pedagogica" dissemos que o livro iria constar de dois volumes. Nota de conteúdo: Quando Pandora abriu a sua celebre caixa, tormentos sem fim sairam do interior. Ela bem queria fecha-la, mas nao tinha forcas para tal. a nossa "caixa de Pandora" foi pensar em escrever sobre : Avaliacao Pedagogica". Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001339 COR 37 Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Inclusao e Necessidades Educativas Especiais Tipo de documento: texto impresso Autores: CORREIA, Luis de Miranda, Autor Menção de edição: 2a Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 2006 Colecção: Coleccao Necessidades Educativas Especiais Número de páginas: 192p Dimensões: 28 cm x 20 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-00-1402-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Importancia do envolvimento parental
O Processo de luto
O Ciclo de vida da familia
Implementar praticas educativas flexiveis
Curriculo regular e curriculo especial
Ambito e tipos de ajustamentos e adaptacoes curricularesIndexação: 37 Educacao Resumo: Considerar equpas centradas nas escolas equipas de planificacao inclusiva, equipas de apoio ao aluno, considerar equipas centradas nos concelhos ou em zonas geograficas. Nota de conteúdo: Em 198Estabelecer uma Filosofia de Escola, que tenha por base o desenvolvimento global do aluno (academico socioemicional, pessoal). Promover uma cultura de escola e de sala de aula. Inclusao e Necessidades Educativas Especiais [texto impresso] / CORREIA, Luis de Miranda, Autor . - 2a . - Porto Editora, 2006 . - 192p ; 28 cm x 20 cm. - (Coleccao Necessidades Educativas Especiais) .
ISBN : 978-972-00-1402-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Importancia do envolvimento parental
O Processo de luto
O Ciclo de vida da familia
Implementar praticas educativas flexiveis
Curriculo regular e curriculo especial
Ambito e tipos de ajustamentos e adaptacoes curricularesIndexação: 37 Educacao Resumo: Considerar equpas centradas nas escolas equipas de planificacao inclusiva, equipas de apoio ao aluno, considerar equipas centradas nos concelhos ou em zonas geograficas. Nota de conteúdo: Em 198Estabelecer uma Filosofia de Escola, que tenha por base o desenvolvimento global do aluno (academico socioemicional, pessoal). Promover uma cultura de escola e de sala de aula. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000295 37 COR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Formacao e Situacoes de Trabalho Tipo de documento: texto impresso Autores: CANARIO, Rui, Autor Menção de edição: 2a Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 2003 Número de páginas: 207p Dimensões: 24,5 cm x 16,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-00-1115-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Formacao, trabalho e identidades profissionais
Formacao e saberes profissionais entre teoria e a pratica
Formacao, projectos e desenvolvimento organizacional
A escola como organizacao que aprendeIndexação: 37 Educacao Resumo: Reflectindo a ideia de que em politica, como alguem disse, "aquilo que parece raramente coincide com aquilo que e", os "discursos politicos e cientificos" tendem a definir esta problematica segundo "registos". Nota de conteúdo: A importancia que nas duas ultimas decadas se tem atribuido a problematica das relacoes entre o mundo da formacao e o mundo do trabalho e tal que e em torno dela que se tendem a polarizar os eixos de referencia das politicas educativas e a produzir-se a renovacao epistemologica teorica e metodologica. Formacao e Situacoes de Trabalho [texto impresso] / CANARIO, Rui, Autor . - 2a . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 2003 . - 207p ; 24,5 cm x 16,5 cm.
ISBN : 978-972-00-1115-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Formacao, trabalho e identidades profissionais
Formacao e saberes profissionais entre teoria e a pratica
Formacao, projectos e desenvolvimento organizacional
A escola como organizacao que aprendeIndexação: 37 Educacao Resumo: Reflectindo a ideia de que em politica, como alguem disse, "aquilo que parece raramente coincide com aquilo que e", os "discursos politicos e cientificos" tendem a definir esta problematica segundo "registos". Nota de conteúdo: A importancia que nas duas ultimas decadas se tem atribuido a problematica das relacoes entre o mundo da formacao e o mundo do trabalho e tal que e em torno dela que se tendem a polarizar os eixos de referencia das politicas educativas e a produzir-se a renovacao epistemologica teorica e metodologica. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000237 37 CAN Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000232 37 CAN Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Alunos com Necessidade Educativas Especiais nas Classes Regulares Tipo de documento: texto impresso Autores: CORREIA, Luis de Miranda, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1999 Colecção: Colecao Educacao Especial Número de páginas: 175p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4501-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Praticas tradicionais da colocacao do Aluno com NEE, Uma nova politica em educacao, Alunos com NEE, Avaliacao dos alunos com NEE, Adaptacoes curriculares para alunos com NEE. Indexação: 37 Educacao Resumo: Nascia, assim, a Educacao Integrada, entendida como o atendimento educativo especifico, prestado a criancas e adolescentes com NEE no meio familiar, no jardim de infancia na escola regular ou noutras estruturas em que a crianca ou adolescente estejam inseridos. Nota de conteúdo: Hoje em dia, pese embora as carencias ainda existentes no sistema, o aluno com necessidades educativas especiais recebe uma educacao mais adequada as suas caracteristicas do que recebia anos atras. A medida que a qualidade e quanridade dos programas aumentava, foi necessario proceder-se a um conjunto de mudancas. Alunos com Necessidade Educativas Especiais nas Classes Regulares [texto impresso] / CORREIA, Luis de Miranda, Autor . - Porto Editora, 1999 . - 175p ; 24 cm x 17 cm. - (Colecao Educacao Especial) .
ISBN : 978-972-03-4501-1
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Praticas tradicionais da colocacao do Aluno com NEE, Uma nova politica em educacao, Alunos com NEE, Avaliacao dos alunos com NEE, Adaptacoes curriculares para alunos com NEE. Indexação: 37 Educacao Resumo: Nascia, assim, a Educacao Integrada, entendida como o atendimento educativo especifico, prestado a criancas e adolescentes com NEE no meio familiar, no jardim de infancia na escola regular ou noutras estruturas em que a crianca ou adolescente estejam inseridos. Nota de conteúdo: Hoje em dia, pese embora as carencias ainda existentes no sistema, o aluno com necessidades educativas especiais recebe uma educacao mais adequada as suas caracteristicas do que recebia anos atras. A medida que a qualidade e quanridade dos programas aumentava, foi necessario proceder-se a um conjunto de mudancas. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000386 37 COR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Dificuldades de Aprendizagem, Fundamentos Tipo de documento: texto impresso Autores: CRUZ, Vitor, Autor Menção de edição: V 4 Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1999 Colecção: Colecao Educacao Especial Número de páginas: 221p Dimensões: 24 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4504-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Evolucao historica e alguns modelos teoricos do conceito de Dificuldades de Aprendizagem, Definicao e criterios actuais de diagnostico das dificuldades de aprendizagem, Etiologia das dificuldades de Aprendizagem, Classificacao e caracteristicas das dificuldades de aprendizagem Indexação: 37 Educacao Resumo: Um dos principais factores que tem dificultado o avanco na investigacao na area das DA e a nao existencia de acordo entre os peritos no que se refere as caracteristicas diferenciais e definicao das criancas com DA. Nota de conteúdo: Talvez nenhuma outra area do campo da educacao especial tenha gerado tantas pesquisas multidisciplinares e tenha estimulado tantos debates como a area das dificuldades de aprendizagem, ao ponto de ter mesmo sido qualificada como uma area misteriosa e complexa. Dificuldades de Aprendizagem, Fundamentos [texto impresso] / CRUZ, Vitor, Autor . - V 4 . - Porto Editora, 1999 . - 221p ; 24 cm x 16 cm. - (Colecao Educacao Especial) .
ISBN : 978-972-03-4504-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Evolucao historica e alguns modelos teoricos do conceito de Dificuldades de Aprendizagem, Definicao e criterios actuais de diagnostico das dificuldades de aprendizagem, Etiologia das dificuldades de Aprendizagem, Classificacao e caracteristicas das dificuldades de aprendizagem Indexação: 37 Educacao Resumo: Um dos principais factores que tem dificultado o avanco na investigacao na area das DA e a nao existencia de acordo entre os peritos no que se refere as caracteristicas diferenciais e definicao das criancas com DA. Nota de conteúdo: Talvez nenhuma outra area do campo da educacao especial tenha gerado tantas pesquisas multidisciplinares e tenha estimulado tantos debates como a area das dificuldades de aprendizagem, ao ponto de ter mesmo sido qualificada como uma area misteriosa e complexa. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000227 37 CRU Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000252 37 CRU Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Rea Escola: O Sabor de uma Metodologia Tipo de documento: texto impresso Autores: COSTA, Fernando, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1993 Número de páginas: 89p Dimensões: 21 cm x 14 cm ISBN/ISSN/EAN: 69072/93 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Area-Escola conceito e abragencia, A escola como espaco de criatividade, Implementacao, Como concretizar os objectivos, Tecnicas de animacao, Tecnicas de avaliacao. Indexação: 37 Educacao Resumo: A area-escola (designacao que nos parece conter algo de infeliz), parte para uma diferente postura perante as aprendizagens, onde cada actor o aluno e o professor pode, agora, tecer, autonomamente. Nota de conteúdo: A construcao de um livro, qualquer que seja a tematica a abordar, supoe, sempre, uma dose de risco, pelo constante fruir de ideias e experiencias, mas tambem, claramente, a certeza de poder constituir um veiculo de aproximacao e de motivacao a analise de projectos, temas, actividades, ou entao, de simples inicios de trajectos. Rea Escola: O Sabor de uma Metodologia [texto impresso] / COSTA, Fernando, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 1993 . - 89p ; 21 cm x 14 cm.
ISSN : 69072/93
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Area-Escola conceito e abragencia, A escola como espaco de criatividade, Implementacao, Como concretizar os objectivos, Tecnicas de animacao, Tecnicas de avaliacao. Indexação: 37 Educacao Resumo: A area-escola (designacao que nos parece conter algo de infeliz), parte para uma diferente postura perante as aprendizagens, onde cada actor o aluno e o professor pode, agora, tecer, autonomamente. Nota de conteúdo: A construcao de um livro, qualquer que seja a tematica a abordar, supoe, sempre, uma dose de risco, pelo constante fruir de ideias e experiencias, mas tambem, claramente, a certeza de poder constituir um veiculo de aproximacao e de motivacao a analise de projectos, temas, actividades, ou entao, de simples inicios de trajectos. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001316 37 COS Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Novas Metodologias em Educacao Tipo de documento: texto impresso Autores: CARVALHO, Adalberto Dias de, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1995 Número de páginas: 575p Dimensões: 21 cm x 14,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4208-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A questao metodologica a luz a escola cultural, Nocoes de metodo, siatema e modelo em didatica, O curriculo escolar e os media, Educar para um uso critico dos meios de comunicacao social. Indexação: 37 Educacao Resumo: De uma forma geral, eliminam-se os perconceitos positivistas e objetivistas para, em consonancia, se afirmarem os projectos, as representacoes, as imagens e as interpretacoes. Nota de conteúdo: Ao escolher-se como tematica desta obra as novas metodologias em educacao, quis-se assinalar, antes de mais, a importancia de se considerar a questao dos metodos no espaco da reflexao epistemologica e pedagogica. Novas Metodologias em Educacao [texto impresso] / CARVALHO, Adalberto Dias de, Autor . - Lisboa (Portugal) : Porto Editora, 1995 . - 575p ; 21 cm x 14,5 cm.
ISBN : 978-972-03-4208-9
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A questao metodologica a luz a escola cultural, Nocoes de metodo, siatema e modelo em didatica, O curriculo escolar e os media, Educar para um uso critico dos meios de comunicacao social. Indexação: 37 Educacao Resumo: De uma forma geral, eliminam-se os perconceitos positivistas e objetivistas para, em consonancia, se afirmarem os projectos, as representacoes, as imagens e as interpretacoes. Nota de conteúdo: Ao escolher-se como tematica desta obra as novas metodologias em educacao, quis-se assinalar, antes de mais, a importancia de se considerar a questao dos metodos no espaco da reflexao epistemologica e pedagogica. Reserva
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