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Affiner la rechercheA Compreensao na leitura / GIASSON Jocelyne
Título : A Compreensao na leitura Tipo de documento: texto impresso Autores: GIASSON Jocelyne, Autor Menção de edição: 2 ed Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2000 Colecção: Coleccao Praticas Pedagogicas Número de páginas: 320p Dimensões: 20,5 cm14 cm ISBN/ISSN/EAN: 151 460/00 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Evolucao do ensino da compreensao
O ensino explicito
O contexto fisico
O contexto social
O contexto psicologico
Estrutura do leitor
Processos de leitura
Para a autonomia do leitorIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: Ha hoje resultados de pesquisa fiaveis, em numero suficiente, que nos permitem pensar que e possivel oferecer aos nossos alunos um melhor ensino da compreensao em situacao de leitura. Nota de conteúdo: Um modelo de compreensao na leitura
Um modelo de ensino da compreensao na leitura
Microprocessos
Processos de integracao
Processos de elaboracao
Processos metacognitivosA Compreensao na leitura [texto impresso] / GIASSON Jocelyne, Autor . - 2 ed . - Edicoes ASA, 2000 . - 320p ; 20,5 cm14 cm. - (Coleccao Praticas Pedagogicas) .
ISSN : 151 460/00
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Evolucao do ensino da compreensao
O ensino explicito
O contexto fisico
O contexto social
O contexto psicologico
Estrutura do leitor
Processos de leitura
Para a autonomia do leitorIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: Ha hoje resultados de pesquisa fiaveis, em numero suficiente, que nos permitem pensar que e possivel oferecer aos nossos alunos um melhor ensino da compreensao em situacao de leitura. Nota de conteúdo: Um modelo de compreensao na leitura
Um modelo de ensino da compreensao na leitura
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Processos de integracao
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Processos metacognitivosReserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200002082 80 GIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Portugues Disponível
Título : Teoria da Educacao: Concepcao antinomica da educacao Tipo de documento: texto impresso Autores: CABANAS, Jose Maria Quintana, Autor Menção de edição: 1a Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2002 Número de páginas: 320p Dimensões: 23,5 cm x 16,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-412-813-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Teoria didactica da educacao, A educacao cognitiva, A teoria construtivista da educacao, A educacao e o construtivismo, Educacao autoridade e liberdade Indexação: 37 Educacao Resumo: Nesta ultima alusao referir-nos-emos a concepcao antinomica da educacao (ou teoria dialectica da educacao). Nao fomos nos que inventamos nem a primeira vez que dela se fala, mas, sendoalgo muito recente. Nota de conteúdo: Nos estudos Universitarios de pedagogia existe, em todas as escolas espanholas, uma disciplina chamada Teoria da Educacao. Desta disciplina existem diversos programas e diferentes interpretacoes, a ponto de o tema chegar a constituir uma controversia a nivel nacional entre especialistas do ramo. Teoria da Educacao: Concepcao antinomica da educacao [texto impresso] / CABANAS, Jose Maria Quintana, Autor . - 1a . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2002 . - 320p ; 23,5 cm x 16,5 cm.
ISBN : 978-972-412-813-9
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Teoria didactica da educacao, A educacao cognitiva, A teoria construtivista da educacao, A educacao e o construtivismo, Educacao autoridade e liberdade Indexação: 37 Educacao Resumo: Nesta ultima alusao referir-nos-emos a concepcao antinomica da educacao (ou teoria dialectica da educacao). Nao fomos nos que inventamos nem a primeira vez que dela se fala, mas, sendoalgo muito recente. Nota de conteúdo: Nos estudos Universitarios de pedagogia existe, em todas as escolas espanholas, uma disciplina chamada Teoria da Educacao. Desta disciplina existem diversos programas e diferentes interpretacoes, a ponto de o tema chegar a constituir uma controversia a nivel nacional entre especialistas do ramo. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000265 CAB Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200001315 CAB Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Politicas Educativas e Autonomia das Escolas Tipo de documento: texto impresso Autores: FORMOSINHO,Joao, Autor Menção de edição: 1a Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2000 Número de páginas: 159p Dimensões: 21 cm x 14,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-412-336-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Reforma e mudanca nas scolas,A administracao das escolas no Portugal Democratico,Perspectiva Epistemo-metedologica,O campo e o objecto de estudo,Vontade por decreto,Projecto por contrato. Indexação: 37 Educacao Resumo: O debate sobre a autonomia e administracao das escolas emergiu no nosso pais a partir de 25 de Abril de 74,mas ganhou maior folego no contexto da reforma educativa desencadeada pela Lei de Bases do Sistema Educativo. Nota de conteúdo: Este livro reune um conjunto de textos produzidos nos ultimos tres anos,em torno do debate sobre a autonomia e administracao das escolas.Eles foram elaborados e apresentados em diferentes contextos que lhes moldaram o estilo e os objectivos e lhes impuseram registos mais analiticos. Politicas Educativas e Autonomia das Escolas [texto impresso] / FORMOSINHO,Joao, Autor . - 1a . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2000 . - 159p ; 21 cm x 14,5 cm.
ISBN : 978-972-412-336-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Reforma e mudanca nas scolas,A administracao das escolas no Portugal Democratico,Perspectiva Epistemo-metedologica,O campo e o objecto de estudo,Vontade por decreto,Projecto por contrato. Indexação: 37 Educacao Resumo: O debate sobre a autonomia e administracao das escolas emergiu no nosso pais a partir de 25 de Abril de 74,mas ganhou maior folego no contexto da reforma educativa desencadeada pela Lei de Bases do Sistema Educativo. Nota de conteúdo: Este livro reune um conjunto de textos produzidos nos ultimos tres anos,em torno do debate sobre a autonomia e administracao das escolas.Eles foram elaborados e apresentados em diferentes contextos que lhes moldaram o estilo e os objectivos e lhes impuseram registos mais analiticos. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001193 37 FOR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Estrategias de Ensino e Aprendizagem Tipo de documento: texto impresso Autores: FONT,Carles Monereo, Autor Menção de edição: 1a Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2007 Colecção: Coleccao Praticas Pedagogicas Número de páginas: 254p Dimensões: 20 cm x 12 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-415-017-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Algumas questoes fundamentais,Ensinar e aprender duas faces da mesma moeda,O professor enquanto aprendiz da materia que lecciona,A ressistencia a aprendizagem de estrategias. Indexação: 37 Educacao Resumo: De facto o conceito de consciencia foi recuperado para a Psicologia na decada de sessenta apos um longo periodo de clandestinidade imposta por um condutismo inquisitorial. Nota de conteúdo: inicialmente demos a este livro o titulo de Ensinar a Consciencia.Havia uma razao de peso para isso,a exuberante polissemia da palavra consciencia.De facto foi um admirado linguistica e bom amigo Xavier Laborda quem teve inicialmente a boa ideia de recorrer a esta solucao ao dar a uma resenha feita a um nosso livro anterior o titulo de:Aprender a Consciencia. Estrategias de Ensino e Aprendizagem [texto impresso] / FONT,Carles Monereo, Autor . - 1a . - Edicoes ASA, 2007 . - 254p ; 20 cm x 12 cm. - (Coleccao Praticas Pedagogicas) .
ISBN : 978-972-415-017-8
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Algumas questoes fundamentais,Ensinar e aprender duas faces da mesma moeda,O professor enquanto aprendiz da materia que lecciona,A ressistencia a aprendizagem de estrategias. Indexação: 37 Educacao Resumo: De facto o conceito de consciencia foi recuperado para a Psicologia na decada de sessenta apos um longo periodo de clandestinidade imposta por um condutismo inquisitorial. Nota de conteúdo: inicialmente demos a este livro o titulo de Ensinar a Consciencia.Havia uma razao de peso para isso,a exuberante polissemia da palavra consciencia.De facto foi um admirado linguistica e bom amigo Xavier Laborda quem teve inicialmente a boa ideia de recorrer a esta solucao ao dar a uma resenha feita a um nosso livro anterior o titulo de:Aprender a Consciencia. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001224 37 FON Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Escola Inclusiva e Apoios Educativos Tipo de documento: texto impresso Autores: JESUS, Saul Neves de, Autor Menção de edição: 1a Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2000 Número de páginas: 30p Dimensões: 21 cm x 14 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-412-315-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A inclusao uma nova realiadade?A avaliacao na escola inclusiva,Praticas pedagogicas numa escola inclusiva Indexação: 37 Educacao Resumo: Pela analise do despacho conjunto nr 105/97 e dos documentos sobre as normas orientadoras para a realizacao de apoios educativos nas escolas parece me que devemos entender o conceito de escola inclusiva como enquadrando s no principio da igualdade de oportunidades educativas. Nota de conteúdo: Uma das principais alteracoes socioeducativas ocorridas nas ultimas decadas foi a tentativa de democratizar o ensino de permitir o acesso a escolaridade a todas a criancas e jovens. Escola Inclusiva e Apoios Educativos [texto impresso] / JESUS, Saul Neves de, Autor . - 1a . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2000 . - 30p ; 21 cm x 14 cm.
ISBN : 978-972-412-315-8
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A inclusao uma nova realiadade?A avaliacao na escola inclusiva,Praticas pedagogicas numa escola inclusiva Indexação: 37 Educacao Resumo: Pela analise do despacho conjunto nr 105/97 e dos documentos sobre as normas orientadoras para a realizacao de apoios educativos nas escolas parece me que devemos entender o conceito de escola inclusiva como enquadrando s no principio da igualdade de oportunidades educativas. Nota de conteúdo: Uma das principais alteracoes socioeducativas ocorridas nas ultimas decadas foi a tentativa de democratizar o ensino de permitir o acesso a escolaridade a todas a criancas e jovens. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001171 37 JES Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200001173 37 JES Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Avaliar Avaliacao Tipo de documento: texto impresso Autores: LEITE,Carlinda, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2001 Número de páginas: 63p Dimensões: 21 cm x 13.5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-411-318-0 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Enfoque de avaliacao nos produtos,O mito do exame,A excepcao,Iniciativa participacao e avaliacao,A ficha de avaliacao trimestral,Outros contributos para a avaliacao. Indexação: 37 Educacao Resumo: De facto a modalidae de avaliacao por que se opta e,em si mesma responsavel pelos aspectos educativos valorizados pela escola e desenvolvidos no quotidiano escolar. Nota de conteúdo: A avaliacao e como se sabe um aspecto importante da educacao escolar pois assume muitas vezes ao nivel do curriculo em geral e das praticas pedagogicas em particular. Avaliar Avaliacao [texto impresso] / LEITE,Carlinda, Autor . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2001 . - 63p ; 21 cm x 13.5 cm.
ISBN : 978-972-411-318-0
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Enfoque de avaliacao nos produtos,O mito do exame,A excepcao,Iniciativa participacao e avaliacao,A ficha de avaliacao trimestral,Outros contributos para a avaliacao. Indexação: 37 Educacao Resumo: De facto a modalidae de avaliacao por que se opta e,em si mesma responsavel pelos aspectos educativos valorizados pela escola e desenvolvidos no quotidiano escolar. Nota de conteúdo: A avaliacao e como se sabe um aspecto importante da educacao escolar pois assume muitas vezes ao nivel do curriculo em geral e das praticas pedagogicas em particular. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005147 37 LEI Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Compreender a escola : Perspectivas de Analise Organizacional Tipo de documento: texto impresso Autores: LIMA, Licinio C., Autor Menção de edição: 1a Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2006 Número de páginas: 286p Dimensões: 20,5 cm x 14,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-414-880-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Concepcoes de escola,As perspectivas de analise,Cultura organizacional em contexto escolar,Abordagens sociologicas Indexação: 37 Educacao Resumo: Uma compreensao critica da escola teoricamente suportada por modelos organizacionais de vocacao analitica e interpretativa visa exatamente desnaturalizar. Nota de conteúdo: Objecto de estudo polifacetado evidenciado uma crescente complexidade a organizacao escolar so recentemente vem despertando a nossa atencao em termos de uma investigacao referenciada a perspectiva sociologicas de analise organizacional. Compreender a escola [texto impresso] : Perspectivas de Analise Organizacional / LIMA, Licinio C., Autor . - 1a . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2006 . - 286p ; 20,5 cm x 14,5 cm.
ISBN : 978-972-414-880-9
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Concepcoes de escola,As perspectivas de analise,Cultura organizacional em contexto escolar,Abordagens sociologicas Indexação: 37 Educacao Resumo: Uma compreensao critica da escola teoricamente suportada por modelos organizacionais de vocacao analitica e interpretativa visa exatamente desnaturalizar. Nota de conteúdo: Objecto de estudo polifacetado evidenciado uma crescente complexidade a organizacao escolar so recentemente vem despertando a nossa atencao em termos de uma investigacao referenciada a perspectiva sociologicas de analise organizacional. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200003894 37 LIM Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200005189 37 LIM Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Autonomia da Escola : Politicas e Praticas Tipo de documento: texto impresso Autores: SARMENTO,Manuel Jacinto, Autor Menção de edição: 1a ed Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2000 Número de páginas: 320p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-412-197-0 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Exito educativo em sistemas centralizados e descentralizados,Perspectivas comparadas em descentralizacao educativa,Politicas organizacionais nas escolas:Micro,Macro e logicas de accao. Indexação: 37 - Educacao Resumo: O proposito deste capitulo consiste em situar o problema do Estado no ambito da problematica da regulacao.Argumento que as mudancas atras mencionadas no enario educativo sao exemplos de alteracoes ocorridas na regulacao social,que se produzem em duas camadas diferentes. Nota de conteúdo: Geraram-se discusoes numa variedade de contextos nacionais acerca da mudanca das relacoes entre o Estado e o cenario educativo.essas discussoes centram-se muitas vezes em temas relativos a centralizacao e descentralizacao do Estado. Autonomia da Escola [texto impresso] : Politicas e Praticas / SARMENTO,Manuel Jacinto, Autor . - 1a ed . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2000 . - 320p ; 24 cm x 17 cm.
ISBN : 978-972-412-197-0
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Exito educativo em sistemas centralizados e descentralizados,Perspectivas comparadas em descentralizacao educativa,Politicas organizacionais nas escolas:Micro,Macro e logicas de accao. Indexação: 37 - Educacao Resumo: O proposito deste capitulo consiste em situar o problema do Estado no ambito da problematica da regulacao.Argumento que as mudancas atras mencionadas no enario educativo sao exemplos de alteracoes ocorridas na regulacao social,que se produzem em duas camadas diferentes. Nota de conteúdo: Geraram-se discusoes numa variedade de contextos nacionais acerca da mudanca das relacoes entre o Estado e o cenario educativo.essas discussoes centram-se muitas vezes em temas relativos a centralizacao e descentralizacao do Estado. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007745 37 SAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 2007756 37 SAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Ler e Ensinar a Ler Tipo de documento: texto impresso Autores: SIM-SIM,Ines, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2006 Colecção: Coleccao Praticas Pedagogicas Número de páginas: 191p Dimensões: 20,5 cm x 13,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-414-565-5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Preludio para cinco estudos
Cinco estudos sobre leitura
A compreensao de leitura nos alunos com baixa visao
O ensino da gramatica visto or professores e alunosIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: Lemos o que outros escreveram na mesma sala em que nos encontramos ou em lugares distantes,lemos o que acabou de ser escrito ou o que foi escrito ha seculos. Nota de conteúdo: Ao contrario da comunicacao oral,que nos prende ao aqui e agora,a linguagem escrita liberta a mensagem das restricoes do tempo e do lugar. Ler e Ensinar a Ler [texto impresso] / SIM-SIM,Ines, Autor . - Edicoes ASA, 2006 . - 191p ; 20,5 cm x 13,5 cm. - (Coleccao Praticas Pedagogicas) .
ISBN : 978-972-414-565-5
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Preludio para cinco estudos
Cinco estudos sobre leitura
A compreensao de leitura nos alunos com baixa visao
O ensino da gramatica visto or professores e alunosIndexação: 80 Lingua Portugesa Resumo: Lemos o que outros escreveram na mesma sala em que nos encontramos ou em lugares distantes,lemos o que acabou de ser escrito ou o que foi escrito ha seculos. Nota de conteúdo: Ao contrario da comunicacao oral,que nos prende ao aqui e agora,a linguagem escrita liberta a mensagem das restricoes do tempo e do lugar. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200002053 80 SIM Livro BIBLIOTECA CENTRAL Portugues Disponível
Título : Educacao de Adultos : Educacao para o Desenvolvimento Tipo de documento: texto impresso Autores: SILVA,Augusto Santos, Autor Menção de edição: 1 ed Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 1990 Colecção: Coleccao em Foco Número de páginas: 158p Dimensões: 21 cm x 13,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 707 065 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Do 25 de Abril ao PNAEBA
Anos 80 os bloqueios nas accoes,Iniciativas sociais para o desenvolvimento,Da utilidade de uma pratica limitada,Indexação: 37 Educacao Resumo: Meste dominio nos ultimos quinze anos fundamentam de sobra a reflexao e o debate publicos designadamente entre os educadores profissionais as entidades intervenientes nos diversos maios e processos de formacao e as instancias de decisao politica. Nota de conteúdo: A centralidade da educacao de adultos no conjunto de questoes relativas a organizacao e ao funcionamento dos sistemas educativos e o ja importante patrimonio de experiencias e aquisicoes disponiveis em Portugal. Educacao de Adultos [texto impresso] : Educacao para o Desenvolvimento / SILVA,Augusto Santos, Autor . - 1 ed . - Edicoes ASA, 1990 . - 158p ; 21 cm x 13,5 cm. - (Coleccao em Foco) .
ISSN : 707 065
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Do 25 de Abril ao PNAEBA
Anos 80 os bloqueios nas accoes,Iniciativas sociais para o desenvolvimento,Da utilidade de uma pratica limitada,Indexação: 37 Educacao Resumo: Meste dominio nos ultimos quinze anos fundamentam de sobra a reflexao e o debate publicos designadamente entre os educadores profissionais as entidades intervenientes nos diversos maios e processos de formacao e as instancias de decisao politica. Nota de conteúdo: A centralidade da educacao de adultos no conjunto de questoes relativas a organizacao e ao funcionamento dos sistemas educativos e o ja importante patrimonio de experiencias e aquisicoes disponiveis em Portugal. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2009323 37 SIL Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Experiencia Educativas e Situacoes de Aprendizagem : Novas Praticas Pedagogicas Tipo de documento: texto impresso Autores: TRINDADE, Rui, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2002 Número de páginas: 81p Dimensões: 25 cm x 14 cm ISBN/ISSN/EAN: 175382/02 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Actividades de observacao
Aprendizagem atraves da resolucao de problemas
Visitas de estudo
Debates
Projectos de intercambio escolar
Diario de turma
Metodologia de projectoIndexação: 37 Educacao Resumo: O reconhecimento de uma relacao contextualizada que implica desafios concretos e o desenvolvimentode interaccoes com outros actores igualmente envolvidos naquelas tarefas. Nota de conteúdo: Nesta parte do guia sobre experiencias de aprendizagem valorizar-se-a sobretudo a apresentacao de um conjunto de propostas ja anunciadas no ultimo capitulo da parte teorica. Experiencia Educativas e Situacoes de Aprendizagem [texto impresso] : Novas Praticas Pedagogicas / TRINDADE, Rui, Autor . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2002 . - 81p ; 25 cm x 14 cm.
ISSN : 175382/02
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Actividades de observacao
Aprendizagem atraves da resolucao de problemas
Visitas de estudo
Debates
Projectos de intercambio escolar
Diario de turma
Metodologia de projectoIndexação: 37 Educacao Resumo: O reconhecimento de uma relacao contextualizada que implica desafios concretos e o desenvolvimentode interaccoes com outros actores igualmente envolvidos naquelas tarefas. Nota de conteúdo: Nesta parte do guia sobre experiencias de aprendizagem valorizar-se-a sobretudo a apresentacao de um conjunto de propostas ja anunciadas no ultimo capitulo da parte teorica. Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 2009440 37 TRI Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Excluido de empréstimo
Título : Avaliar : O Extracurricular Tipo de documento: texto impresso Autores: VILHENA, Teresa, Autor Menção de edição: 1 ed Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2000 Número de páginas: 351p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-412-196-3 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Difinir um espaco educativo
Conhecimento a ensinar
Uma questao de que cultura seleccionarIndexação: 37 Educacao Resumo: de facto, ambas as leituras sao possiveis uma ves que a avaliacao constitui simultaneamente o quadro de pensamento construtivo e o principio da metodologia utilizada. Nota de conteúdo: Nao nos dixemos enganar;e a eficacia do sistema,no seu conjunto,que e posta em causa nesta obra quando a autora nos comunica de forma modesta que vai proceder a avaliacao de espacos educativos. Avaliar [texto impresso] : O Extracurricular / VILHENA, Teresa, Autor . - 1 ed . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2000 . - 351p ; 24 cm x 17 cm.
ISBN : 978-972-412-196-3
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Difinir um espaco educativo
Conhecimento a ensinar
Uma questao de que cultura seleccionarIndexação: 37 Educacao Resumo: de facto, ambas as leituras sao possiveis uma ves que a avaliacao constitui simultaneamente o quadro de pensamento construtivo e o principio da metodologia utilizada. Nota de conteúdo: Nao nos dixemos enganar;e a eficacia do sistema,no seu conjunto,que e posta em causa nesta obra quando a autora nos comunica de forma modesta que vai proceder a avaliacao de espacos educativos. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2007743 37 VIL Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 2007753 37 VIL Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Atila: Descendente do Grande Atel,Imperador dos Hunos Flagelo de Deus Tipo de documento: texto impresso Autores: HERZHAFT, Gerard, Autor Menção de edição: 1.ed Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 1992 Número de páginas: 119p Dimensões: 22 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-411-073-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Aproxima te tambem onegeses meu rei dos gregos,tu que administras o meu imperio com rigor e a clarividencia que outrora fizeram sucesso Indexação: 82.31(134.3) - Romances e Contos Nota de conteúdo: Vem ate junto de mim,orestes,meu general preferido que trouxeste a mestria e a tactica dos romanos. Atila: Descendente do Grande Atel,Imperador dos Hunos Flagelo de Deus [texto impresso] / HERZHAFT, Gerard, Autor . - 1.ed . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 1992 . - 119p ; 22 cm.
ISBN : 978-972-411-073-8
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Aproxima te tambem onegeses meu rei dos gregos,tu que administras o meu imperio com rigor e a clarividencia que outrora fizeram sucesso Indexação: 82.31(134.3) - Romances e Contos Nota de conteúdo: Vem ate junto de mim,orestes,meu general preferido que trouxeste a mestria e a tactica dos romanos. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200008418 82.31(134.3) HER Livro BIBLIOTECA CENTRAL Romances e contos Disponível
Título : Terrorismo Tipo de documento: texto impresso Autores: COKER,Christopher, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 1986 Colecção: Coleccao Factos...Factos...Factos Número de páginas: 32p Dimensões: 29 cm ISBN/ISSN/EAN: 23 175/88 Lingua : Português (por) Palavras-chave: America latina,ligacoes internacionais,brigadas antiterroristas,uma operacao bem sucedida,que esperanca para o futuro,principais organizacoes terroristas. Indexação: 82.93 - Literatura Infantil e Juvenil Nota de conteúdo: Escalada,causas do terrorismo,a democracia ameacada,sociedade capitalistas,a Irlanda e o Ira,o terrorismo palestiniano,o terrorismo islamico Terrorismo [texto impresso] / COKER,Christopher, Autor . - Edicoes ASA, 1986 . - 32p ; 29 cm. - (Coleccao Factos...Factos...Factos) .
ISSN : 23 175/88
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: America latina,ligacoes internacionais,brigadas antiterroristas,uma operacao bem sucedida,que esperanca para o futuro,principais organizacoes terroristas. Indexação: 82.93 - Literatura Infantil e Juvenil Nota de conteúdo: Escalada,causas do terrorismo,a democracia ameacada,sociedade capitalistas,a Irlanda e o Ira,o terrorismo palestiniano,o terrorismo islamico Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200008973 82.93 - COK Livro Biblioteca Movel Literatura Disponível
Título : O Grao Duque Tipo de documento: texto impresso Autores: PEREIRA, Maria Jose Magalhaes, Autor Menção de edição: 2.ed Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes ASA Data de publicação: 2011 Número de páginas: 46p Dimensões: 29 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-413-555-7 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Obrigado por ter respondido tao depressa ao meu apelo Lucki Luke Indexação: 82.93 - Literatura Infantil e Juvenil Nota de conteúdo: Ele ja chegou senhor secretario de estado. O Grao Duque [texto impresso] / PEREIRA, Maria Jose Magalhaes, Autor . - 2.ed . - Lisboa (Portugal) : Edicoes ASA, 2011 . - 46p ; 29 cm.
ISBN : 978-972-413-555-7
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Obrigado por ter respondido tao depressa ao meu apelo Lucki Luke Indexação: 82.93 - Literatura Infantil e Juvenil Nota de conteúdo: Ele ja chegou senhor secretario de estado. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200009041 82.93 - PER Livro Biblioteca Movel Literatura infantil Disponível
