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Affiner la rechercheCurriculo e Epistemologia / Alice Casimiro LOPES
Título : Curriculo e Epistemologia Tipo de documento: texto impresso Autores: Alice Casimiro LOPES, Autor Menção de edição: 1 ed Editor: Rio Grande do Sul [Brasil] : Unijui Data de publicação: 2007 Colecção: educacao quimica Número de páginas: 228p Dimensões: 21 cm x 15 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-7429-575-6 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Bachelard ao ensino de ciencias curriculo,epistemologia e historia diferentes finalidades,diferentes configuracoes. Indexação: 37 Educacao Resumo: o livro curriculo e epistemologia expressa parte da trajectoria de pesquisa da autora em ensino de quimica e ciencias, bem como no campo do curriculo. partindo das discusoes epistemologicas de Bachelard. Nota de conteúdo: Bachelard: o filosofo da desilusao;
contribuicoes de Gaston;
a disciplina quimica;
curriculo de ciencias do colegio de aplicacao;
a concepcao de fenomeno;
conhecimento escolar e conhecimento cientifico;
o livro didactico nas politicas de curriculoCurriculo e Epistemologia [texto impresso] / Alice Casimiro LOPES, Autor . - 1 ed . - Unijui, 2007 . - 228p ; 21 cm x 15 cm. - (educacao quimica) .
ISBN : 978-85-7429-575-6
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Bachelard ao ensino de ciencias curriculo,epistemologia e historia diferentes finalidades,diferentes configuracoes. Indexação: 37 Educacao Resumo: o livro curriculo e epistemologia expressa parte da trajectoria de pesquisa da autora em ensino de quimica e ciencias, bem como no campo do curriculo. partindo das discusoes epistemologicas de Bachelard. Nota de conteúdo: Bachelard: o filosofo da desilusao;
contribuicoes de Gaston;
a disciplina quimica;
curriculo de ciencias do colegio de aplicacao;
a concepcao de fenomeno;
conhecimento escolar e conhecimento cientifico;
o livro didactico nas politicas de curriculoReserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005758 37 LOP Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200005784 37 LOP Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : A Construcao Social do Curriculo Tipo de documento: texto impresso Autores: GOODSON, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Editora Educa Curriculo Data de publicação: 1997 Número de páginas: 111p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-8036-17-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A historia social das disciplinas escolares,Disciplinas escolares padroes de estabilidade,Padroes de mudanca,Aprendizagem e curriculo Indexação: 37 Educacao Resumo: Grande parte destas preocupacoes estao presentes nos textos incluidos neste livro que aborda essencialmente os aspectos historicos da construcao do curriculo.trata-se de uma seleccao original feita pelo proprio autor. Nota de conteúdo: O processo de selecco e de organizacao do conhecimento escolar como um processo natural e inocente atraves do qual academicos cientistas e educadores desinteressados e imparciais determinaram por deducao logica e filosofica. A Construcao Social do Curriculo [texto impresso] / GOODSON, Autor . - Lisboa (Portugal) : Editora Educa Curriculo, 1997 . - 111p ; 24 cm x 17 cm.
ISBN : 978-972-8036-17-1
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A historia social das disciplinas escolares,Disciplinas escolares padroes de estabilidade,Padroes de mudanca,Aprendizagem e curriculo Indexação: 37 Educacao Resumo: Grande parte destas preocupacoes estao presentes nos textos incluidos neste livro que aborda essencialmente os aspectos historicos da construcao do curriculo.trata-se de uma seleccao original feita pelo proprio autor. Nota de conteúdo: O processo de selecco e de organizacao do conhecimento escolar como um processo natural e inocente atraves do qual academicos cientistas e educadores desinteressados e imparciais determinaram por deducao logica e filosofica. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000976 37 GOO Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Curriculo Debates Contemporaneos Tipo de documento: texto impresso Autores: LOPES,Alice Casimiro, Autor Menção de edição: Vol 2 Editor: Sao Paulo [Brasil] : Cortez Editora Data de publicação: 2002 Número de páginas: 237p Dimensões: 22,5 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-249-0893-4 Lingua : Português (por) Palavras-chave: O pensamento curricular no Brasil,Uma historia da contribuicao dos estudos do cotodiano escolar ao campo de curriculo,Diferenca pura de um pos-curriculo,Tempo e curriculo,O quadro de horario e a distribuicao escolar das ocupacoes. Indexação: 37 Educacao Resumo: Apenas na decada de 1980 com o inicio da redemocratizacao do Brasil e o enfraquecimento da guerra fria a hegemonia do referencial funcionalista norte americano foi abalada. Nota de conteúdo: As primeiras preocupacoes com o curriculo no Brasil datam dos anos 20.Desde entao ate a decada de 1980, o campo foi marcado pela transferencia instrumental de teorizacoes americanas. Curriculo Debates Contemporaneos [texto impresso] / LOPES,Alice Casimiro, Autor . - Vol 2 . - Sao Paulo (Brasil) : Cortez Editora, 2002 . - 237p ; 22,5 cm x 16 cm.
ISBN : 978-85-249-0893-4
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: O pensamento curricular no Brasil,Uma historia da contribuicao dos estudos do cotodiano escolar ao campo de curriculo,Diferenca pura de um pos-curriculo,Tempo e curriculo,O quadro de horario e a distribuicao escolar das ocupacoes. Indexação: 37 Educacao Resumo: Apenas na decada de 1980 com o inicio da redemocratizacao do Brasil e o enfraquecimento da guerra fria a hegemonia do referencial funcionalista norte americano foi abalada. Nota de conteúdo: As primeiras preocupacoes com o curriculo no Brasil datam dos anos 20.Desde entao ate a decada de 1980, o campo foi marcado pela transferencia instrumental de teorizacoes americanas. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005199 37 LOP Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Curriculo: Teoria e Historia Tipo de documento: texto impresso Autores: GOODSON,Ivor F, Autor Menção de edição: 6a Editor: Petropolis. RJ. [Brasil] : Editora Vozes Data de publicação: 1995 Número de páginas: 140p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-326-1428-5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Curriculo: a investigacao de uma tradicao,Compreendo o curriculo:a alienacao da teoria curricular, Historia do curriculo,profissionalizacao e organizacao social do conhecimento: paradgma a historia da educacao. Indexação: 37 Educacao Resumo: De forma igualmente importante e relacionada, e preciso nao interpretar o curriculo como resultado de um processo evolutivo, de continuo aperfeicoamento em direcao a formas melhores e mais adequadas. Nota de conteúdo: A historizacao do curriculo era uma estrategia central no equadramento teorico da NSE, na exata medida em que a perspetiva historia permitia expor a arbitrariedade dos processos de selecao e organizacao do conhecimento escolar e educacional. Curriculo: Teoria e Historia [texto impresso] / GOODSON,Ivor F, Autor . - 6a . - Petropolis. RJ. (Brasil) : Editora Vozes, 1995 . - 140p ; 23 cm x 16 cm.
ISBN : 978-85-326-1428-5
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Curriculo: a investigacao de uma tradicao,Compreendo o curriculo:a alienacao da teoria curricular, Historia do curriculo,profissionalizacao e organizacao social do conhecimento: paradgma a historia da educacao. Indexação: 37 Educacao Resumo: De forma igualmente importante e relacionada, e preciso nao interpretar o curriculo como resultado de um processo evolutivo, de continuo aperfeicoamento em direcao a formas melhores e mais adequadas. Nota de conteúdo: A historizacao do curriculo era uma estrategia central no equadramento teorico da NSE, na exata medida em que a perspetiva historia permitia expor a arbitrariedade dos processos de selecao e organizacao do conhecimento escolar e educacional. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200006257 37 GOO Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : A Epistemologia Tipo de documento: texto impresso Autores: BACHELARD Gaston, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Edicoes 70, LDA Data de publicação: 1971 Número de páginas: 220p Dimensões: 21,5 cm x 10,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-440-232-1 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Pontos de partida
As regioes da epistemologia
A novidade das ciencias contemporaneas
A provocacao relativista
Categorias principais da epistemologia
Epistemologia da quimica
Para a historia das cienciasIndexação: 1 Filosofia Resumo: Dele a nos existia muito naturalmente a mesma aritmetica. A ciencia e a filosofia falavam a mesma linguagem Nota de conteúdo: Pontos de partida
As regioes da epistemologia
A novidade das ciencias contemporaneas
A provocacao relativista
Categorias principais da epistemologia
Epistemologia da quimica
Para a historia das cienciasA Epistemologia [texto impresso] / BACHELARD Gaston, Autor . - Lisboa (Rua Luciano Cordeiro, 123 - 1 Esq 1069-157, Portugal) : Edicoes 70, LDA, 1971 . - 220p ; 21,5 cm x 10,5 cm.
ISBN : 978-972-440-232-1
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Pontos de partida
As regioes da epistemologia
A novidade das ciencias contemporaneas
A provocacao relativista
Categorias principais da epistemologia
Epistemologia da quimica
Para a historia das cienciasIndexação: 1 Filosofia Resumo: Dele a nos existia muito naturalmente a mesma aritmetica. A ciencia e a filosofia falavam a mesma linguagem Nota de conteúdo: Pontos de partida
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001637 1 BAC Livro BIBLIOTECA CENTRAL Filosofia Disponível 200001649 1 BAC Livro BIBLIOTECA CENTRAL Filosofia Disponível
Título : O Digital e o Curriculo Tipo de documento: texto impresso Autores: DIAS, Paulo, Autor Editor: Braga [Lisboa] : Editora Universidade do Minho Data de publicação: 2009 Número de páginas: 269p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-984564--2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Docencia presencial e online: sugestoes de interatividade na cibercultura, Historia, hipermedia e curriculo: uma experiencia em sala de aula, Potencialidades pedagogicas dos jogos. Indexação: 37 Educacao Resumo: Muitas vezes porem verifica-se uma recepcao passiva da informmacao e dos conteudos acedidos pelo que e fundamental o desenvolvimento de competencias reflexivas e criticas neste dominio. Nota de conteúdo: A relacao dinamica entre estas duas areas conduz o Digital e o Curriculo a sua mutua fecundacao dando origem a uma nova realidade conceptual e pratica que o conjunto de trabalhos aqui apresentados capazes de promover autonomia e a interacao. O Digital e o Curriculo [texto impresso] / DIAS, Paulo, Autor . - Braga (Lisboa) : Editora Universidade do Minho, 2009 . - 269p ; 23 cm x 16 cm.
ISBN : 978-972-984564--2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Docencia presencial e online: sugestoes de interatividade na cibercultura, Historia, hipermedia e curriculo: uma experiencia em sala de aula, Potencialidades pedagogicas dos jogos. Indexação: 37 Educacao Resumo: Muitas vezes porem verifica-se uma recepcao passiva da informmacao e dos conteudos acedidos pelo que e fundamental o desenvolvimento de competencias reflexivas e criticas neste dominio. Nota de conteúdo: A relacao dinamica entre estas duas areas conduz o Digital e o Curriculo a sua mutua fecundacao dando origem a uma nova realidade conceptual e pratica que o conjunto de trabalhos aqui apresentados capazes de promover autonomia e a interacao. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001926 37 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200001912 37 DIA Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : O Problema Epistemologico da Complexidade Tipo de documento: texto impresso Autores: MORIN Edgar, Autor Menção de edição: 3 ed Editor: Lisboa [Portugal] : Editora Publicacoes Europa America Data de publicação: 2002 Número de páginas: 128p Dimensões: 23 cm x 15,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-10-1822-8 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Problema de uma epistemologia
A antinomia simples-complexo
Problemas epistemologicos da historia da cultura
Objecto apesar do sujeitoIndexação: 1 Filosofia Resumo: A organizacao do encontro obedeceu ao seguinte processo: Edgar Morin propos o tema e enviou uma sintese da sua comunicacao que foi entregue aos participantes portugueses. Nota de conteúdo: Publica-se neste livro o debate sobre o tema O Problema Epistemologico da Complexidade,realizado em Lisboa,nos dias 14 e 15 de Dezembro de 1983. O Problema Epistemologico da Complexidade [texto impresso] / MORIN Edgar, Autor . - 3 ed . - Lisboa (Portugal) : Editora Publicacoes Europa America, 2002 . - 128p ; 23 cm x 15,5 cm.
ISBN : 978-972-10-1822-8
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Problema de uma epistemologia
A antinomia simples-complexo
Problemas epistemologicos da historia da cultura
Objecto apesar do sujeitoIndexação: 1 Filosofia Resumo: A organizacao do encontro obedeceu ao seguinte processo: Edgar Morin propos o tema e enviou uma sintese da sua comunicacao que foi entregue aos participantes portugueses. Nota de conteúdo: Publica-se neste livro o debate sobre o tema O Problema Epistemologico da Complexidade,realizado em Lisboa,nos dias 14 e 15 de Dezembro de 1983. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2008413 1 MOR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Filosofia Disponível 2012862 1 MOR Livro BIBLIOTECA DE MURRÓPUE Filosofia Disponível 2012863 1 MOR Livro BIBLIOTECA DE MURRÓPUE Filosofia Disponível
