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Affiner la rechercheO ensino das ciencias como compromisso cientifico e social / Anna Maria Pessoa de CARVALHO
Título : O ensino das ciencias como compromisso cientifico e social : os caminhos que percorremos Tipo de documento: texto impresso Autores: Anna Maria Pessoa de CARVALHO, Autor; Antonio Francisco CACHAPUZ, Autor; Daniel GIL-PEREZ, Autor Menção de edição: 1 ed Editor: Sao Paulo [Brasil] : Cortez Editora Data de publicação: 2012 Número de páginas: 246p Dimensões: 23 cm x 15,8 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-249-1980-0 Lingua : Português (por) Palavras-chave: do ensino das ciencias trabalhar com a formacao de professores de ciencias contributo para uma leitura possivel de um percurso profissional memorias da minha trajectoria profissional,
minhas trilhas de aprendizagem como educadora quimica mediacao da pesquisa na interpretacao da educacao em ciencias quimica,ensino de quimica e educao em ciencias trajectoria de uma professora de biologia apreender,ensinar,aprender.Indexação: 37 Educacao Resumo: o ensino das ciencias bcomo compromisso cientifico e social: os caminhos que percorremos dirige-se a estudantes de graducao e pos graducao, professores e pesquisadores comprometidos com a area do ensino das ciencias sociais. Nota de conteúdo: do ensino das ciencias;
trabalhar com a formacao de professores de ciencias;
contributo para uma leitura possivel de um percurso profissional;
memorias da minha trajectoria profissional,
minhas trilhas de aprendizagem como educadora quimica;
mediacao da pesquisa na interpretacao da educacao em ciencias;
quimica,ensino de quimica e educao em ciencias;
trajectoria de uma professora de biologia;
apreender,ensinar,aprender.O ensino das ciencias como compromisso cientifico e social [texto impresso] : os caminhos que percorremos / Anna Maria Pessoa de CARVALHO, Autor; Antonio Francisco CACHAPUZ, Autor; Daniel GIL-PEREZ, Autor . - 1 ed . - Sao Paulo (Brasil) : Cortez Editora, 2012 . - 246p ; 23 cm x 15,8 cm.
ISBN : 978-85-249-1980-0
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: do ensino das ciencias trabalhar com a formacao de professores de ciencias contributo para uma leitura possivel de um percurso profissional memorias da minha trajectoria profissional,
minhas trilhas de aprendizagem como educadora quimica mediacao da pesquisa na interpretacao da educacao em ciencias quimica,ensino de quimica e educao em ciencias trajectoria de uma professora de biologia apreender,ensinar,aprender.Indexação: 37 Educacao Resumo: o ensino das ciencias bcomo compromisso cientifico e social: os caminhos que percorremos dirige-se a estudantes de graducao e pos graducao, professores e pesquisadores comprometidos com a area do ensino das ciencias sociais. Nota de conteúdo: do ensino das ciencias;
trabalhar com a formacao de professores de ciencias;
contributo para uma leitura possivel de um percurso profissional;
memorias da minha trajectoria profissional,
minhas trilhas de aprendizagem como educadora quimica;
mediacao da pesquisa na interpretacao da educacao em ciencias;
quimica,ensino de quimica e educao em ciencias;
trajectoria de uma professora de biologia;
apreender,ensinar,aprender.Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005778 37 CAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Curriculo e Epistemologia Tipo de documento: texto impresso Autores: Alice Casimiro LOPES, Autor Menção de edição: 1 ed Editor: Rio Grande do Sul [Brasil] : Unijui Data de publicação: 2007 Colecção: educacao quimica Número de páginas: 228p Dimensões: 21 cm x 15 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-7429-575-6 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Bachelard ao ensino de ciencias curriculo,epistemologia e historia diferentes finalidades,diferentes configuracoes. Indexação: 37 Educacao Resumo: o livro curriculo e epistemologia expressa parte da trajectoria de pesquisa da autora em ensino de quimica e ciencias, bem como no campo do curriculo. partindo das discusoes epistemologicas de Bachelard. Nota de conteúdo: Bachelard: o filosofo da desilusao;
contribuicoes de Gaston;
a disciplina quimica;
curriculo de ciencias do colegio de aplicacao;
a concepcao de fenomeno;
conhecimento escolar e conhecimento cientifico;
o livro didactico nas politicas de curriculoCurriculo e Epistemologia [texto impresso] / Alice Casimiro LOPES, Autor . - 1 ed . - Unijui, 2007 . - 228p ; 21 cm x 15 cm. - (educacao quimica) .
ISBN : 978-85-7429-575-6
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Bachelard ao ensino de ciencias curriculo,epistemologia e historia diferentes finalidades,diferentes configuracoes. Indexação: 37 Educacao Resumo: o livro curriculo e epistemologia expressa parte da trajectoria de pesquisa da autora em ensino de quimica e ciencias, bem como no campo do curriculo. partindo das discusoes epistemologicas de Bachelard. Nota de conteúdo: Bachelard: o filosofo da desilusao;
contribuicoes de Gaston;
a disciplina quimica;
curriculo de ciencias do colegio de aplicacao;
a concepcao de fenomeno;
conhecimento escolar e conhecimento cientifico;
o livro didactico nas politicas de curriculoReserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200005758 37 LOP Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200005784 37 LOP Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Didatica da Biologia Tipo de documento: texto impresso Autores: OLIVEIRA, Maria Teresa Morais, Autor Editor: Portugal [Lisboa] : Editora Universidade Aberta Data de publicação: 1991 Número de páginas: 288p Dimensões: 29 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-674-060-5 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Mudanca curricular dos anos 60 e 70,sua fundamentacao epistemologica,perspectivas epistemologicas para o ensino das ciencias nos anos 90. Indexação: 573 Ciencias Biologicas Nota de conteúdo: Falando de didactica da biologia,objectivos,educacao,educacao em ciencia,perspectivas actuais,dimensao epistemologica do ensino das ciencias. Didatica da Biologia [texto impresso] / OLIVEIRA, Maria Teresa Morais, Autor . - Portugal (Lisboa) : Editora Universidade Aberta, 1991 . - 288p ; 29 cm.
ISBN : 978-972-674-060-5
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Mudanca curricular dos anos 60 e 70,sua fundamentacao epistemologica,perspectivas epistemologicas para o ensino das ciencias nos anos 90. Indexação: 573 Ciencias Biologicas Nota de conteúdo: Falando de didactica da biologia,objectivos,educacao,educacao em ciencia,perspectivas actuais,dimensao epistemologica do ensino das ciencias. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2012918 573 OLI Livro BIBLIOTECA DE MURRÓPUE Ciencias Biologicas Disponível
Título : Ensino de Ciencias: Unindo a Pesquisa e a Pratica Tipo de documento: texto impresso Autores: CARVALHO, Anna Maria Pessoa de, Autor Menção de edição: 1a Editor: Sao Paulo [Brasil] : Cengage Learning Data de publicação: 2004 Número de páginas: 154p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-221-0353-9 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Criterios estruturantes para o Ensino das Ciencias
Ensino por Investigacao: Problematizando as actividades em sala de aula
A natureza do conhecimento cientifico e o ensino de ciencias
Argumentacao numa aula de fisicaIndexação: 37 Educacao Resumo: Livro texto destinado aos professores das disciplinas cientificas das escolas fundamentais e medias e tambem aos alunos dos cursos de licenciatura que estao se preparando para exercer a profissao de professor dessas disciplinas. Nota de conteúdo: Cada um dos capitulos deste livro e fruto de pesquisa do LaPEF-Laboratorio de Pesquisa e Ensino de Fisica da Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo. Ensino de Ciencias: Unindo a Pesquisa e a Pratica [texto impresso] / CARVALHO, Anna Maria Pessoa de, Autor . - 1a . - Sao Paulo (Brasil) : Cengage Learning, 2004 . - 154p ; 23 cm x 16 cm.
ISBN : 978-85-221-0353-9
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Criterios estruturantes para o Ensino das Ciencias
Ensino por Investigacao: Problematizando as actividades em sala de aula
A natureza do conhecimento cientifico e o ensino de ciencias
Argumentacao numa aula de fisicaIndexação: 37 Educacao Resumo: Livro texto destinado aos professores das disciplinas cientificas das escolas fundamentais e medias e tambem aos alunos dos cursos de licenciatura que estao se preparando para exercer a profissao de professor dessas disciplinas. Nota de conteúdo: Cada um dos capitulos deste livro e fruto de pesquisa do LaPEF-Laboratorio de Pesquisa e Ensino de Fisica da Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000236 37 CAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000231 37 CAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000226 37CAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Ensino da Geologia : Temas Didacticos Tipo de documento: texto impresso Autores: ANDRADE, Godoberta Perdigao de, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Universidade Aberta Data de publicação: 1991 Número de páginas: 75p Dimensões: 30 cm x 21 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-674-066-7 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Os modelos em geologia Modelos no ensino das ciencias Geologia e informatica Indexação: 91 Geografia Nota de conteúdo: Ensino de geologia, Metedologia do ensino da geologia,Conceitos importantes em geologia,O tempo,Processos geologicos. Ensino da Geologia [texto impresso] : Temas Didacticos / ANDRADE, Godoberta Perdigao de, Autor . - Lisboa (Portugal) : Universidade Aberta, 1991 . - 75p ; 30 cm x 21 cm.
ISBN : 978-972-674-066-7
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Os modelos em geologia Modelos no ensino das ciencias Geologia e informatica Indexação: 91 Geografia Nota de conteúdo: Ensino de geologia, Metedologia do ensino da geologia,Conceitos importantes em geologia,O tempo,Processos geologicos. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 2010011 91 AND Livro BIBLIOTECA CENTRAL Geografia Disponível 2010012 91 AND Livro BIBLIOTECA CENTRAL Geografia Disponível
Título : Ensino Experimental das Ciencias: Um Guia Professores do Ensino Secundario Tipo de documento: texto impresso Autores: CARVALHO, Paulo Simeao, Autor Editor: Porto [Portugal] : Editorial U.Porto Data de publicação: 2013 Número de páginas: 253p Dimensões: 23 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-989-7460-14-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: O que e a ciencia, Ensino das ciencias, Ensino da fisica, Ensino da Quimica, Montagem experimental, Comunicacao de resultados, Livro de Registos Indexação: 37 Educacao Resumo: O programa Ciencia Viva, implementado pelo Ministerio da Ciencia e tecnologia, contribuiu para uma dinamica muito especial de envolvimentoe compromisso das escolas, entre 1996 e 2001. Nota de conteúdo: A democratizacao da sociedae portuguesa foi acompanhada por uma progressiva massificacao do sistema de ensino. O esforco de investimento na construcao e equipamento de novas escolas nao foi contudo capaz de resolver cabalmente as necessidades curriculares. Ensino Experimental das Ciencias: Um Guia Professores do Ensino Secundario [texto impresso] / CARVALHO, Paulo Simeao, Autor . - Porto (Portugal) : Editorial U.Porto, 2013 . - 253p ; 23 cm x 16 cm.
ISBN : 978-989-7460-14-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: O que e a ciencia, Ensino das ciencias, Ensino da fisica, Ensino da Quimica, Montagem experimental, Comunicacao de resultados, Livro de Registos Indexação: 37 Educacao Resumo: O programa Ciencia Viva, implementado pelo Ministerio da Ciencia e tecnologia, contribuiu para uma dinamica muito especial de envolvimentoe compromisso das escolas, entre 1996 e 2001. Nota de conteúdo: A democratizacao da sociedae portuguesa foi acompanhada por uma progressiva massificacao do sistema de ensino. O esforco de investimento na construcao e equipamento de novas escolas nao foi contudo capaz de resolver cabalmente as necessidades curriculares. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001237 37 CAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Formacao de Professores de Ciencias Tipo de documento: texto impresso Autores: CARVALHO, Anna M. Pessoa de, Autor; GIL-PEREZ, Daniel, Autor Menção de edição: 7a Editor: Sao Paulo [Brasil] : Cortez Editora Data de publicação: 2003 Número de páginas: 120p Dimensões: 17,5 cm x 11,5 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-85-249-0516-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: A ruptura com visoes simplistas sobre o ensino de Ciencias, Conhecer a materia a ser ensinada, Adquirir conhecimento teoricos, sobre a aprendizagem das ciencias Indexação: 37 Educacao Resumo: O referido projeto centrou-se em uma primeira fase na analise das caracteristicas do ensino ministrado nos paises da area e no estudo das tendencias e experiencias inovadoras com o objetivo de derivar recomendacoes. Nota de conteúdo: O presente estudo sobre as tendencias e experiancias inovadoras na formacao do professor de Ciencias faz parte do projecto Ensino de Ciencias e matematica, promovido pela Organizacao dos estados Ibero-Americanos para a Educacao, Ciencia e Cultura. Formacao de Professores de Ciencias [texto impresso] / CARVALHO, Anna M. Pessoa de, Autor; GIL-PEREZ, Daniel, Autor . - 7a . - Sao Paulo (Brasil) : Cortez Editora, 2003 . - 120p ; 17,5 cm x 11,5 cm.
ISBN : 978-85-249-0516-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: A ruptura com visoes simplistas sobre o ensino de Ciencias, Conhecer a materia a ser ensinada, Adquirir conhecimento teoricos, sobre a aprendizagem das ciencias Indexação: 37 Educacao Resumo: O referido projeto centrou-se em uma primeira fase na analise das caracteristicas do ensino ministrado nos paises da area e no estudo das tendencias e experiencias inovadoras com o objetivo de derivar recomendacoes. Nota de conteúdo: O presente estudo sobre as tendencias e experiancias inovadoras na formacao do professor de Ciencias faz parte do projecto Ensino de Ciencias e matematica, promovido pela Organizacao dos estados Ibero-Americanos para a Educacao, Ciencia e Cultura. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200001180 37 CAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Programa do Ensino Basico : 2o Ciclo 3a,4a e 5a Classe Tipo de documento: texto impresso Autores: INDE, Autor Editor: Maputo [Mocambique] : Ministerio da Educacao Data de publicação: 2003 Número de páginas: 510p Dimensões: 25cmx17.5cm ISBN/ISSN/EAN: 4100/RLINLD/2003 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Familia,Escola,Comunidade,Ambiente,Corpo humano,Saude e higiene,Visao geral do programa do 2o Ciclo,Sobre as ciencias sociais no Ensino Basico. Indexação: 37 Educacao Resumo: Os programas sao fonte de estudo e de orientacao dos professores.Com os presentes programas pretende-se tornar o ensino mais relevante.Esta relevancia fundamenta-se na percepcao de que a educacao deve ter em conta a diversidade de individuos e de grupos sociais. Nota de conteúdo: Dado que o ensino basico joga um papel importante no processo de socializacao das criancas na aquisicao de conhecimento habilidades e valores/atitudes fundamentais para o desenvovimento harmonioso da personalidade. Programa do Ensino Basico [texto impresso] : 2o Ciclo 3a,4a e 5a Classe / INDE, Autor . - Maputo (Mocambique) : Ministerio da Educacao, 2003 . - 510p ; 25cmx17.5cm.
ISSN : 4100/RLINLD/2003
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Familia,Escola,Comunidade,Ambiente,Corpo humano,Saude e higiene,Visao geral do programa do 2o Ciclo,Sobre as ciencias sociais no Ensino Basico. Indexação: 37 Educacao Resumo: Os programas sao fonte de estudo e de orientacao dos professores.Com os presentes programas pretende-se tornar o ensino mais relevante.Esta relevancia fundamenta-se na percepcao de que a educacao deve ter em conta a diversidade de individuos e de grupos sociais. Nota de conteúdo: Dado que o ensino basico joga um papel importante no processo de socializacao das criancas na aquisicao de conhecimento habilidades e valores/atitudes fundamentais para o desenvovimento harmonioso da personalidade. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200000977 37 IND Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200000849 37 IND Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200001016 37 IND Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível 200001037 37 IND Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
Título : Reorganizacao e Gestao Curricular no Ensino Basico : Refrlexao Participada Tipo de documento: texto impresso Autores: MARQUES, Ramiro, Autor Editor: Lisboa [Portugal] : Porto Editora Data de publicação: 1999 Colecção: Coleccao CIDINE Número de páginas: 112p Dimensões: 24 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4728-2 Lingua : Português (por) Palavras-chave: Curriculo como projecto,O papel das escolas e dos professores,As linguas num contexto Europeu,O ensino das ciencias e a nova organizacao curricular. Indexação: 37 Educacao Resumo: As sociedades da informacao e da formacao ao longo da vida que desejam ser mais inteligentes reclamam efectivamente que se repensem os sistemas educativos. Nota de conteúdo: E de facto esta nova realidade que esta a surgir na gestao flexivel do curriculo e que este novo livro da Coleccao CIDINE vivamente quer saudar ao mesmo tempo que pretende contribuir com algumas achas para que essa fogueira se avive. Reorganizacao e Gestao Curricular no Ensino Basico [texto impresso] : Refrlexao Participada / MARQUES, Ramiro, Autor . - Porto Editora, 1999 . - 112p ; 24 cm x 17 cm. - (Coleccao CIDINE) .
ISBN : 978-972-03-4728-2
Lingua : Português (por)
Palavras-chave: Curriculo como projecto,O papel das escolas e dos professores,As linguas num contexto Europeu,O ensino das ciencias e a nova organizacao curricular. Indexação: 37 Educacao Resumo: As sociedades da informacao e da formacao ao longo da vida que desejam ser mais inteligentes reclamam efectivamente que se repensem os sistemas educativos. Nota de conteúdo: E de facto esta nova realidade que esta a surgir na gestao flexivel do curriculo e que este novo livro da Coleccao CIDINE vivamente quer saudar ao mesmo tempo que pretende contribuir com algumas achas para que essa fogueira se avive. Reserva
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Barcode Call number Media type Location Section Estado 200003946 37 MAR Livro BIBLIOTECA CENTRAL Educação Disponível
